一、创设情景激情导入在前边的第一个框题，我们学习和了解了坚强意志的表现和作用，从而了解到坚强的意志是我们生活中不可缺少的一种品质，是我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功的一把利剑，所以，我们要努力地把自己培养成为一个意志坚强的人。那么你了解自己的意志品质的现状吗？你知道坚强的意志是从哪里来的吗？你知道磨练坚强意志的方法有哪些吗？这就是我们第六课第二个框题“钢铁是这样炼成的”要学习和探究的内容。钢铁是这样炼成的学习目标1、了解自己意志品质的表现，掌握磨练意志的方法，制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。2、树立磨砺意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨练自己。3、分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方法。4、学会制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。二、学案引导自主学习请大家读课文，思考学案自主学习部分。三、聚焦主体合作探究探究一我的意志品质活动一、课本P77：让我们查看一下自己的“存折”，了解自己意志品质的现状，然后相互交流有无坚强意志所产生的不同结果。参考答案(1)根据“意志银行”“存折”中有关坚强的意志品质的多少来判断自己的意志品质是坚强还是薄弱。(2)坚强的意志使人战胜困难和挫折，实现人生目标和取得事业成功。缺乏坚强的意志，则失去了前进的动力和克服困难的勇气，这种人要么半途而废，享受不到成功的喜悦；要么放弃目标，结果一事无成。归纳：同学们，如果我们发现在“意志银行”关于坚强意志的存款很多，请你不要骄傲，要继续努力，成功就在前面：如果我们发现在“意志银行”关于坚强意志的存款很少，你也别泄气，从现在开始时，采取一些方法，往里面“存款”，最后你肯定就会越来越富有。探究点二：磨砺意志，学会坚强活动二、阅读课本p78：齐白石的“化石为泥”与其炉火纯青的篆刻艺术之间，有什么内在的联系？［参考答案］齐白石的“化石为泥”决定了、成就了其炉火纯青的篆刻艺术。齐白石的“化石成泥”体现了他坚强的意志，具有自觉性、果断性、自制力和坚韧性。其炉火纯青的篆刻艺术体现了他事业上又一巨大成功。这两者之间有着密切的不可分割的联系，没有“化石成泥”就没有炉火纯青的篆刻艺术，没有坚强的意志就没有事业的成功。【归纳总结】要磨砺坚强意志必须树立明确的奋斗目标，并为之而不懈的奋斗拼搏，不能怕苦怕累。活动三、课本P79：从今天起，我们可以尝试这样做：【参考答案】如果有迟到的缺点，那就早出发半小时，路上不贪玩；如果有上课做小动作的习惯，那就每天强迫自己上课不做小动作；如果不爱参加体育锻炼，那就从今天起每天锻炼半小时；如果性格内向，不爱与人交往，那就从今天起每天主动向他人问声好，说一句话；如果字体龙飞凤舞，无人认识，那就每天练字十分钟；困难中茁壮成长。因此，艰难、困苦和不幸是真正的磨刀石，它是我们力量、纪律和美德的最好源泉。青少年应当尽可能地去寻找艰苦的生活锻炼自己。比如，承担一些需要付出力气的劳动；参加一项训练耐力的体育锻炼；参加体验艰苦的夏令营；承担一项需要用坚忍不拔的毅力才能完成的社区服务等。活动四、阅读并讨论教材第81页下面的活动内容。说一说：在学习方面，你能坚持查字典、预习、复习、提问、自觉更正做错的作业和问题吗？要从细微之处做起，从小事做起。磨砺坚强的意志，还要从小事做起。古人说，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。古诗也说“明日复明日，明日何其多，我身待明日，万事成蹉跎。”这都是教育我们要埋头苦干，从细微之处做起，从小事做起。从今天开始，我们可以尝试这样做。【归纳总结】活动五、引导学生阅读教材第81页“富兰克林的故事”，想一想：从故事中看，富兰克林成功什么帮了他的忙？。富兰克林的成功是善于管理自己帮了他的忙，善于管理自己也是坚强意志的表现，我们做什么事都应该有计划，按计划执行，严格管理自己，长期坚持就会形成习惯，有利于培养我们的意志力，对我们学习和事业的成功是有很大帮助的。我们...
