2015年9月28日星期一半日活动计划（下午）执教老师：凌璠一、幼儿午睡午睡指导要点1、能自己脱衣，铺好被子，将鞋子摆放整齐
2、能安静入睡，不影响其他同伴
3、巡查幼儿午睡情况，做好幼儿护理工作
二、区域活动：袜子（一）活动目标1、理解故事内容，感受结尾的意外和有趣
2、学习用“XX袜子”描述图画中的袜子
3、进一步认识图书的封面、书名、页码和封底，感知翻书和指读
（二）、活动准备大书（三）、活动过程一、导入活动
1、师幼做律动《小手爬》，最后小手停在脚上，观察袜子，引出书本的主题
2、引导幼儿观察脚上的袜子，你的袜子是什么颜色的
二、图文共读
1、阅读封面，了解故事背景
教师出示大书，介绍封面及书名
教师：谁端着一盆袜子
除了叔叔，画面上还有谁
第一页：叔叔首先晾的是什么颜色的袜子
第二页：叔叔接着晾了一双什么颜色的袜子
蓝色的袜子用一个更短的词，可以怎么说
教师示范指读，请幼儿跟读
第三页至五页：同第二页，教师注意示范翻页和指读
第六页：﹙已遮挡小狗﹚叔叔这次晾的是什么颜色的袜子
叔叔现在的表情跟刚才的有点不一样，叔叔刚才是什么表情
现在是什么表情
那你觉得发生了什么事情
第七页：最后怎么样了
看看叔叔的表情和动作，你觉得他想说什么呢
三、再次阅读，了解小狗接近袜子的过程，理解故事的结局
老师带领幼儿从封面开始，逐页的看图，观察图画四、回顾梳理
教师翻阅大书，完整、生动的讲述故事，幼儿倾听，完整理解故事内容
三、户外活动：走平衡木四、1、（一）、活动要求1．能积极参加户外活动，了解走平衡木的方法
勇敢地尝试宗谱平衡木，能有序地参与活动
（二）、活动组织与指导要点1．鼓励幼儿用正确的方法走平衡木
2．引导幼儿注意在活动中两手张开，保护好自己
四、离园活动：检查幼儿指甲（一）、活动要求1、能理解留指甲对自己的健康有害，留指甲容易弄伤别人
2、能主动告诉老师
