古诗鉴赏四大方面的考点和角度一、概括内容主旨，把握诗歌情感1.步骤：(1)从作家、作品的背景资料入手不要忽视诗词题目、小序和注释中提示的内容或隐含的信息(2)明确诗歌的表层意思与深刻意义(3)忠于原诗，做到言之成理，言之有据2.格式：（1）概括诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感（2）分析诗歌形象：身份+性格（3）体会诗歌情感：通过什么内容+抒发什么情感3.分类：（1）怀古诗（怀念古代的人物和事迹）※表达像古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情※抒发昔盛今衰的感慨（吊古伤今），暗含对现实的不满甚至批评，多借古讽今※忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。※悲叹年华消逝，壮志难酬，怀才不遇的愤懑。（2）咏物诗（托物言志、由物到人、由实到虚）※借所咏之物表达自己的志向或品质※表达自己对生活的思考，对人事的评价※※常用意象：松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫等各种物象（3）山水景物诗※描绘山川美景，热爱祖国河山，热爱大自然※描绘农村景物，对淳朴闲适生活的喜爱向往※归隐田园，钟情山水，厌弃官场黑暗，表达闲适恬淡的心境，表达自己决不同流合污的高洁品格※惜春悲秋，寂寞感伤，抒发时光易逝，韶光不再之感慨（4）战争诗、边塞诗※山河沦丧，国破家亡的痛苦，连年征战的惨烈※保家卫国的决心，建功立业的渴望※久居边关的乡愁，归家无望的哀痛※报国无门的怨愤，壮志难酬的悲愤※塞外生活的艰辛，环境险恶，条件艰苦※对朝廷的不满（委婉表达）（5）羁旅诗※行旅之人旅途的艰辛，孤苦寂寞※怀才不遇、贬官谪居之恨，报国无门；渴望重受重用、建功立业；年华老去，岁月蹉跎，英雄老去却事业无成※对家乡亲人的思念※思归不得归的伤感无奈※※写法：触景伤情：伤春悲秋感时生情：中秋望月、重阳登高、日暮思归托物传情：月、雁、笛、柳（6）送别诗※依依不舍之情※祝福、勉励、安慰※坦陈心志※别后情景的想象、担忧※对友人的思念※※感情基调：低沉哀婉，感伤惆怅；旷达乐观（7）哲理诗※体会人生※明理悟道※※常用意象：花开花落、水流云生、登高望远等二、体味意象意境，描绘景物画面1.格式：（1）分析诗歌形象：a.什么是意象？b.意象的具体特征是什么？c.意象的意义是什么？（2）体味诗歌意境a.描绘诗歌图景（若有写法，写出写法）b.概括景物所营造的情景的氛围特点c.根据情境氛围的特点剖析作者思想2.氛围特点的词语：幽静、萧瑟、生机勃勃、孤寂凄清、雄浑壮丽、沉郁忧愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔三、把握技巧手法，分析诗歌妙处1.格式（1）赏析修辞：手法+分析表达作用主要修辞：比喻、拟人、夸张、双关、用典（2）赏析表达方式：怎样叙（描）+叙（描）什么+抒什么情（3）赏析表现手法（写法）：手法+表达作用（句意/文意/情感）常用写法：借景抒情、情景交融、托物言志、托物寓理、想象、虚实结合、以动写（衬）静、以乐写哀、对比衬托四、品味语言精妙，赏析经典名句1.格式（1）品味关键词：含义+手法+表达作用（句意/文意/情感）（2）品析名句：手法+描写了什么情景+抒发了什么情感
