2011—2012第一学期小学三年级语文教学计划新的一学年又开始了,为使本班的语文教学工作能更加有效地完成,我在假期里借阅了第七册语文书和《教师教学用书》,现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况,特拟定了如下计划一、全册教材分析
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇
此外,教材后面还附有8篇选读课文
设计了八个专题,它们依次是多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱
每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值
每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成
精读课文后面有会认和会认的字,略读课文后面没有安排会认的字,哪字属于生字就随文注音
精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的要求
一部分后面有资料袋,有两组课文安排了综合性学习二、全册教学总目标1
在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力
认识200个字,会写300个字
累计认识2000个字,会写1300个字
2会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力
开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问
学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用
初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情
开始学习略读,粗知文章大意
积累课文中的优美词语、精彩句段
背诵优秀诗文10篇(段)9渗