说课的内容和要求与评课的基本要求一、说课“说课”是教师在备课的基础上，依据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。说课的内容和要求：副教授说一门课、讲师（研究生）说一章、一般教师说一次课。教师在说课时必须说明教学设计的总体思路，具体内容及其理论，实践依据。1、依据教学大纲分析教材，分析学生。2、说明教学目标的确立和实现教学目标的基本思路。3、说明突出教学重点，突破教学难点的策略。4、说明优化教学过程结构的设想。5、说明教学方法的择优和教学手段的优化。6、说明教学效果的事例。二、评课“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价。评课的基本要求：评课要依据一定的教学理论，对教学目标的实施，教学过程，教学效果以及教师的教学思想，教学设计，教学能力等方面做出客观性价值判断，从而使教师不断充实和完善教学。评课要抓住以下几点：1、教师对所说课程内容理解水平、熟悉程度。2、教学目标的确立是否正确，完善，教学过程是否紧紧围绕教学目标，坚持了目标的指向性。3、知识的传授及所学知识内在联系的情况，重点、难点的处理是否恰当。4、教学各要素是否有利优化，体现如何。5、教学过程是否严谨有序，环节转换是否有机，自然、艺术，师生情感交流是否生动活泼和谐。6、教学方法的选择及媒体应用情况。7、教学目标的实现及教学任务的完成情况。8、教师的教学基本功和教学技能熟练情况。
