有位少年在青少年时代就树立了立志报国，献身革命的理想。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。猜猜他是谁？20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时鸦雀无声。停了片刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说:“为了光宗耀祖！”这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答：“为了中华民族之崛起，腾飞世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。哥德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠，200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力验算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏为名的定律。思考：1、看完了这几位名人的故事，你有什么感想?树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。活动一：说一说“我的理想”提示：人不能没有理想。因为人的活动是有目的有意识的，人们在活动之前总是要根据已知的事实，确定自己的活动要达到的目标。例如，同学们在这里学习是有意识、有目的的。所以，人活在世上，当然不可能毫无目标，总会有自己的追求和向往。说一说你们各自的理想是什么？判断下列说法是否属于理想？•全中国人民都希望早日达到全面小康生活水平。•李明向往从事技术要求较高的工作并立志做出毕生贡献。•多么希望青少年都成为爱祖国、守纪律、懂礼貌、有知识、全心全意为人民服务的新一代啊！•我们要把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。上述说法都属于理想。因为它们都是一种奋斗目标，都是对未来的一种追求、一种向往。阅读教材136页归纳理想的含义。一、理想是关于未来的蓝图和设想，人们在实践中形成的、具有实现可能性的，对未来的向往和追求。（理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，是人生的奋斗目标）做一做“理想连线”阅读教材137页，完成关于理想的连线。11、、理想有着丰富的内涵。按内容划分，理想有着丰富的内涵。按内容划分，有有社会理想、道德理想、职业理想、生活理社会理想、道德理想、职业理想、生活理想想。。这四个方面是相互联系、相互制约的。在人的理想中，占主导地位、起核心作用的在人的理想中，占主导地位、起核心作用的是是社会理想社会理想。。社会理想是最根本的、最重要的，它决定和制约着另外三个方面。划线136阅读下列文字，这些理想各是属于哪一种？小王：我的理想是将来拥有漂亮的别墅，驾驶高档轿车，让自己的生活丰富多彩。多么希望青少年都能成为爱祖国、守纪律、有知识、全心全意为人民服务的新一代。生活理想生活理想社会理想社会理想雷锋（1940~1962）如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。——摘自1958.6.7雷锋日记道德理想道德理想全国五一劳动奖章获得者、青岛港集装箱队队长许振超“当不了科学家，也要争当一名优秀工人。”“咱工人是码头的脊梁，困难面前一定要把脊梁挺起来。”职业理想职业理想阅读材料，思考问题:20世纪70年代人们理想中的家庭生活条件是四大件：自行车、缝纫机、手表和收音机。而要看上电视，用上洗衣机、电冰箱、装上电话...
