111中国石拱桥教学目标：1.了解石拱桥、中国石拱桥的特点。2.理解运用词语的准确性。3.学习选择典型事例说明事物特征的写法并掌握打比方、列数字、作比较等说明方法。教学重点：学习选择典型事例说明事物特征的写法教学难点：掌握打比方、列数字、作比较等说明方法教法:引导法学法:感悟法教学准备：教师：PPT课件学生：预习课文课时安排：两课时第一课时课时目标：1、识记生字、生词2、能区分说明文123、理解打比方的说明方法一、导以中国著名的桥梁图片导入二、学1、作者介绍茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师。2、背景介绍《中国石拱桥》一文发表在1962年3月4日的《人民日报》上，后来被选入中学课本，作者作了修改。赵州桥，在今河北省西南部的赵县洨河上，据说是隋朝李春设计建造的，是独拱石桥的杰出代表。卢沟桥，在河北省保定西北部的北京市郊区，是联拱石拱桥的代表。3、文学常识：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义作诠释、打比方、摹状貌等。说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的是平实见长，有的以生动活泼见长。4、字词积累：悠久yōu洨河xiáo匀称yúnchèn和谐xié漳州zhānɡ郦道元lì惟妙惟肖xiào记一记古朴：朴素而有古代的风格23推崇：十分推重。悠久：年代久远。杰作：超过一般水平的作品巧妙绝伦：精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比独一无二：没有相同的；没有可以相比的惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。三、教1、默读课文，根据课文内容补充文章题目：____的中国石拱桥历史悠久大小不一形式优美形式多样分布广泛结构坚固2、课文1-2自然段写出了石拱桥的什么特点？用了什么说明方法？特点：形式优美、结构坚固说明方法：打比方四、练1、运用打比方的说明方法写一句话。第二课时课时目标：学习常用的说明方法，并理解其作用一、导学生复述说明文的基本知识34二、学、教1、文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？举例子：赵州桥卢沟桥赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。赵州桥①、只有一个弓型大拱（最长、无坡）②拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）③28道拱圈拼成大拱（独立承重）④结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）卢沟桥联拱石桥①十一个拱联成整体，坚固。②桥面用石板铺砌成，平坦。③石栏上雕刻有狮子，美观。3、作者在介绍赵州桥和卢沟桥时，用了哪些说明方法？举例说明。列数字、举例子、引用、分类别、作比较、摹状貌总结：说明方法①举例子具体可感②列数字严密精确③作比较特征突出④引资料加强说服力⑤打比方形象鲜明三、练1、下列句中划线的词能否去掉？（1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。（2）路面平坦，几乎与河面平行。（3）在当时可以算是世界上最长的石桥。455
