我会读打蔫怔住残忍艰涩后悔喋喋不休雪上加霜按图索骥来日方长忐忑不安聊胜于无人教版小学语文五年级上册执教者母良琼阅读提示：对儿子写的一首小诗，母亲和父亲用不同的方式表达了深深的爱；下面这篇课文里，面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢？阅读课文，找出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。一、一、自读课文自读课文•11、用自己喜欢的方式读课文，把课文读、用自己喜欢的方式读课文，把课文读准读通。准读通。•22、自己查阅工具书或与同学讨论理解文、自己查阅工具书或与同学讨论理解文中的生字新词。中的生字新词。•33、思考：、思考：•课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？•主要内容：课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。二、听范读1.边听边画出描写母亲语言和心理的句子2.把画出的句子多读几遍,体会母亲的感情变化。语言1语言2心软后悔1忐忑不安10自责欣慰后悔2“你长大了，你得学会看病。”我说。“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”8“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”儿子说。“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。8理解感悟下面句子“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。”8理解感悟下面句子从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？8理解感悟下面句子“我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。”8理解感悟下面句子时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。8理解感悟下面句子虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！8理解感悟下面句子我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。8理解感悟这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。残忍“时间艰涩地流动着,象沙漏坠入我忐忑不安的心房…但我的心还是疼痛地收缩成一团.”4“我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。”4““孩子，不要埋怨孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张的，就是向你口授一张路线路线图图，它也许不那么准确，但，它也许不那么准确，但聊胜于无聊胜于无。。””4阅读课文,懂”母爱”表现妈妈心理变化的词语：怔住咬着牙心立刻软了后悔忐忑不安勇气又渐渐回到心里阅读课文,懂”母爱”感情变化：坚决犹豫后悔自责勇气三、分角色朗读课文三、分角色朗读课文11、好好体会母亲的感情。、好好体会母亲的感情。22、读出各个人物的语气。、读出各个人物的语气。母爱无处不在把你感受到的母爱用自己独特的方式表达出来,可以写首诗可以唱支歌,可以说几句话…..报母恩““学会看病”不仅是我们自己学会看病”不仅是我们自己学会独立生活的表现，也是对母爱的学会独立生活的表现，也是对母爱的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活中时时用自己的在今后的学习、...
