2015届高三地理复习总结石家庄市第十八中学侯素英袁慧芬2015.9.19抓好教学细节，落实课标考纲一、复习什么（方向）二、怎么复习（教法）三、题海沉浮（午测、周考、月考）(品味经典，事半功倍)四、非智力因素◆研究课标考纲，明确复习方向◆备课狠下功夫，提高课堂效率◆阅卷统计错题，讲题有的放矢◆考题分类整理，典题提升能力◆错题变式反馈，趁热打铁巩固◆周一不留作业，学生自主整理（整理错题、梳理知识模块，内化知识、提升能力）◆辅导积极主动，及时查漏补缺◆考后谈心鼓励，调整学生心态◆抓好培优补弱，提升整体成绩—复习什么（方向）—怎么复习（教法）题海沉浮（抓手—做题总结，目的—内化知识，能力提升）调动非智力因素◆备课狠下功夫，提高课堂效率1.重“地”明“理”（落实空间定位，明晰地理原理）2.教法多样（启发、讲授、演示、学生活动、学案）3.学生主体二、怎么复习（教法）备课永无止境，百思不厌其精板图、填图、画图、经常使用地图册学生画板图（辅助教学）复习区域地理时，学生课前在黑板上画好区域的轮廓图，课上再随着内容逐步填绘,这个动态的过程有助于学生地图的记忆。板图、填图、画图、经常使用地图册落实空间定位1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率高三6班画图高手、老师的得力助手——李佳谦学生画板图（辅助教学）板图、填图、画图、经常使用地图册落实空间定位1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率学生画板图讲解澳大利亚气候分布、气候特征及成因，墨累-达令盆地农业面临的问题、成因及措施板图、填图、画图、经常使用地图册落实空间定位1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率学生反复填图板图、填图、画图、经常使用地图册落实空间定位1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率高三6班宋勐勐同学主动要求在空白地图上填绘世界气候、气压带风带、洋流、地形、河流，加以记忆，她感觉通过画图对自己很有帮助。学生个性化填图板图、填图、画图、经常使用地图册落实空间定位1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”朱熹集注：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。堪为古今启发教学之精髓。——明晰地理原理知识的获得、能力的提升，不是老师告诉学生是什么、应该怎样做，学生就能完全学会了，而必须是在学生的思考、操作中习得和内化的，只有真正理解并记住的东西才是学生自己的财富，才能灵活应用。1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率例如：地形剖面图的绘制（课例片段）亚洲季风气候区夏季风的形成（学生画的板图）世界主要气候类型（小组讲课资料）设置课堂活动，使学生懂原理会应用。——明晰地理原理1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率地形剖面图的绘制及应用1、掌握地形剖面图基本绘制方法2、地形剖面图与剖面线3、通视问题【复习课片段一】一、沿水平剖面线绘制地形剖面图二、沿倾斜剖面线绘制地形剖面图三、总结绘制地形剖面图的方法教学流程——明晰地理原理1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率一、沿水平剖面线绘制地形剖面图〖活动一〗(1)在图中用字母H标注出海拔最高的地点。（2）在地形图下的网格中，画出沿AB线的地形剖面图。（3）在剖面图上标出M、N两点，将地形分成三类，分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。请对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明。（4）在图示区域内，拟修建一个小型水库。从地形特点考虑，选择水坝的最佳位置，用"//"标注出。教学过程：学生画板图，其他人在学案上画图，然后师生共同评价，并展示规范的作图方法；【复习课片段一】——明晰地理原理1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率地形剖面图的绘制及应用300400500(米)550450350250150H【复习课片段一】——明晰地理原理1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效率二、沿倾斜剖面线绘制地形剖面图〖活动二〗1.绘制沿剖面线AB的地形剖面图。2.总结绘制地形剖面图的方法(略)。【复习课片段一】——明晰地理原理1.重“地”明“理”◆备课狠下功夫，提高课堂效...
