第二次鸦片战争教学设计【教学目标】一、知识与能力通过本课的教学,使学生了解第二次鸦片战争期间,列强侵华的罪恶行径,清朝统治者的腐败无能,使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬,主权进一步丧失,土地被强暴割占,以及在国难当头的岁月里,农民起义军反抗斗争的历史史实
本课通过教师的指导,学生的自主学习,培养学生分析历史现象的能力,并透过现象看本质,从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府
二、过程与方法重点:第二次鸦片战争的发生;列强侵华罪行
难点:第二次鸦片战争与太平天国运动的关系三、情感态度和价值观分析民族的强与弱,国家的先进与落后和它们的命运息息相关,从而激发学生的爱国情绪,为民族的振兴、国家的强大发奋学习,努力奋斗
通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育
【教学过程】同学们,上一节课我们学习了鸦片战争,这场战争最后是以清政府的失败而告终
最后双方签订了《南京条约》,这是中国历史上第一个与外国签订的不平等条约
问:英国为什么发动鸦片战争
答:为了打开中国的大门
林则徐禁烟打破了英国用鸦片打开中国大门的美梦,因此英国就换成用战争打开中国大门,达到它的目的
鸦片战争是中国近代史的开端,带来的严重后果是中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会
我们今天要了解的战争历史上称之为“第二次鸦片战争”,为什么被称作第二次鸦片战争与第一次鸦片战争相比,两者之间有什么异同呢
中英《南京条约》签订以后,欧洲资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像全都发了疯似的”
他们满以为打开中国这个广阔的市场,就能大量销售产品,获得高额利润
然而,事实并非如此
他们把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少,英国在中国享受的特权太少
他们预料:“中国市场的远景却是广阔的,将来它的销量会比全欧洲还要多
”于是,列强向清政