小树苗快快长一、教学目标：1、能打开和关闭“画图”，认识“画图”的界面2、了解“铅笔”、“刷子”、“喷枪”这3种工具的绘画特征，能用这3种工具绘画，掌握使用不同形状和大小的“刷子”、“喷枪”的方法。3、学会修改图画的两种方法。4、培养学生对大自然的热爱。二、教学重点：用4个工具——包括“橡皮”绘画的方法三、教学难点：不同形状和大小“刷子”的使用。四、课前准备：准备好范画五、教学过程：1、范例激趣师：上节课，我们参观了大哥哥、大姐姐的画，今天我们也来画画伴着我们一起成长的小树。谁知道电脑中的哪位“朋友”能帮我们画画呢？出示范例，揭示课题2、打开画板（一）生自己打开画板注：让生先读打开画板的方法，再尝试打开“画板”。方法：依次单击“开始”“程序”“附件”“画图”（二）认识画板注：1、让生对照书本指定某生来回答“画图”的各个部分。2、同桌相互对照说一说各部分的名称。3、找到工具（一）师：工具箱中有那么多的工具，哪些是我们今天需要的呢？（二）师带领学生学一学“教你一招”后，让学生自由地尝试。并让他们完成课本中的作业。4、用好工具（一）师：如果现在老师让你画这幅画，你还有什么问题吗？问题：1、颜色2、笔头大小3、修改画图注：如果没有学生提问，一定要采用设问的形式解决。（二）铅笔、刷子工具的使用注：1、师演示铅笔工具的使用，并选择适当的颜色画一个太阳的轮廓。生操作2、指定某生来示范用刷子工具画一棵小树的轮廓，师进行适当的指导，师生评价（三）喷枪工具使用注：让生一边看书本的方法，一边为太阳和小树喷上适当的颜色。提示学生用适当的笔头大小。5、修改图画（一）橡皮工具的使用1、师：如果我画到外面去了，应该怎么办？2、师示范用大小合适的橡皮，擦除刚才用喷枪时画得不满意的地方。3、师巡视，生操作，个别指导。（二）重新画方法：单击图像菜单选择清除图像。注：不到实在没有办法的时候，千万不要用它。因为用了它，你的画就会变成一张白纸。6、优秀作品展示注：师生共同点评7、完成作业
