在责任中长大课题在责任中长大课型新授教学目标知识与能力：理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任
懂得人在少年阶段的基本责任，认识个人行为与后果的关系
情感、态度与价值观：充分认识到行为与后果的一致性，能够自律自省，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质
主要教学内容一、做人就更负责任；二、成长带来责任；三、对自己的行为负责
教具准备多媒体PPT课件教学过程设计教师活动学生活动设计意图欣赏公益广告：《你为大家做啥了
》走进“探究园”物质人与社会的关系→精神情感思考：看了这则公益广告你有何感想
思考：1．这些事情真的与他们无关吗
2．他们的这种态度存在什么问题
引起学生的思考，认识到做人就要对自己负责任，导入新课展现学生日常生活中的四个情节，领会做人就要负责任，自己长大了，应该负起的责任也多了
人的生存离不开社会，社会为我们提供了生活上的满足，就要对社会承担责任教师活动学生活动设计意图一、做人就要负责任人生责任的主要特征：时代性、强制性、与物质生活的相关性、与精神生活联系性二、成长带来责任：幼儿：不承担责任青少年：不完全承担责任成年人：完全承担责任三、对自己的行为负责思考：什么是责任
思考：为什么在成长的过程中带来了责任
了解：刑事责任年龄讨论：“个案探讨——沉默”，思考案例问题
“小男孩的责任心”思考：小男孩的行为对我们有什么启示
从感性认识上升到理性认识使学生认识到自己已经逐渐地承担起社会责任，要自我负责，认识到在青少年时期承担不完全的责任（以刑事责任为例）让学生从理性的角度明确如何培养一个人的责任感，承担相应义务
树立榜样，陶冶情操
学生课后思考与作业“提笔思考”：她有责任吗
