党的群众路线教育实践活动学习心得此次党的群众路线教育实践活动提出了6个字“为民务实清廉”的主要内容，明确了三句话12个字“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决“四风”问题。按照《XX女子学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，自2014年3月开始，我参加了学校党的群众路线教育实践活动启动大会，参与了学校全体党员的集中学习，自学了王儒林在省委十届三次全会上的讲话、省纪委十届三次全会上的讲话，张晓霈在市纪委十二届四次全会上的讲话，陈雁同志在XX市教育工作会议上的讲话；省委办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》、省委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定和市委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的实施细则等文件精神；阅读了《**关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》、《科学发展观学习纲要》和《中国共产党简史》等书目。开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。在面对新任务，迎接新挑战，再创新辉煌，实现中国梦的新形势下，进一步增强党员的群众观念、实干精神和廉洁意识，非常有必要。现将我的学习心得体会总结如下：一、夯实理论基础知识，强底气。1、要坚定理想信念，增强政治底气。总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念是共产党人永葆先进的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。提升政治素养，坚定理想信念，就要深入学习中国特色社会主义理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，从国史党史中认识规律，从革命历史中汲取丰富营养，以此来夯实理想信念的思想基础，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，始终做到在政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不移、不偏、不松。2、要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流等途径，努力提高做好新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。二、一切以师生员工为根本，密切联系师生，接地气。“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。要从思想认识上解决“三个谁”的问题，就是“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。XX女子学校党的群众路线教育实践活动要求是树立为了师生，依靠师生，服务师生的观念。1、“为了谁”——为了师生。这是群众立场问题，要坚持与师生员工站在一起，同师生员工坐在一条板凳上。主动贴近师生员工，虚怀若谷倾听民意。与师生距离越近，师生对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。用情维系师生，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。2、“依靠谁”——依靠师生。这是力量基础，要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要坚持问政于民，问计于民，问需于民，集中民智，充分调动群众的积极性和创造性，将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工作。3、“我是谁”——服务师生。这是位置和身份的问题，摆正位置牢记自己的身份，才能自觉做到以师生员工为根本，一切工作为了师生，不断增强服务师生的能力。三、根除“四风”，树正气...
