景东二中学生违规违纪处罚规定一、总则为了培养学生规则意识、责任意识，养成自觉守纪习惯，同时规范教师对学生的处罚行为，营造文明和谐校园，特制定本条例。教师，必须坚持正面教育，以赏识鼓励为主，同时对违纪学生进行适度处罚。惩罚的措施不得违反《景东二中师德规范实施细则》，对学生的处罚，应以爱护学生尊重人格为前提，唤起受教育者的自知与觉悟，促进他们健康成长。处罚是教育手段，而不是目的。学生，必须严格遵守校纪校规，以校纪校规为自己的行为准则。一旦违纪，就应勇敢面对、积极反思、敢于担当、坚决改正，并为自己的错误行为承担相应后果二、惩罚原则1.公正公平原则：对待违纪学生必须公平公正，一视同仁。以“惩戒条例”为准绳，以违纪事实为依据，秉公处理。不感情用事，不私心偏袒，不因学生成绩优劣而区别对待,维护校纪的严肃性、权威性、公平性。2.尊重事实原则：处罚违纪学生，必须事先调查了解，掌握真实情况。班级教育小组、级部主任要找当事学生个别谈话，弄清整个违纪情况的细节和全部经过并让学生写出事实经过和对错误的认识。学生享有充分申辩的权利。3.有错必纠原则：校纪如同学校法律，师生都应维护其严肃性。学生的每一次违纪都是绝好的教育契机，我们应抓住教育机会，实施有效教育。应提高执行力，避免不作为。4.人文关怀原则：处罚学生一定要做到“循循善诱，以理服人，惩前教育、罚后疏导”。班主任要加强与学生的沟通交流，让学生明白接受校纪处罚也是对自己的一种帮助。帮助学生真正认识错误，乐于改正错误，树立继续前进的勇气，并告诉学生要用实际行动改正错误，力争尽快撤销处分。处罚过程中避免与学生形成对立情绪，避免在班级孤立学生。5.适度处罚原则：应根据学生所犯错误的性质、影响、危害及自我认识，对照处罚标准，做到“罚量”准确、惩处适度，同时应考虑学生个体差异及心理承受能力。避免处罚不当，不得侮辱学生人格，禁止体罚或变相体罚。6.及时处罚原则：学生犯错，要及时教育处理，避免造成更为严重的后果。严重违纪三天内解决，轻度违纪当天解决。三、惩戒类型对于违反校纪校规的学生，学校将视情节给予批评教育和纪律处分。惩戒的类型分为：1.班级公开批评，谈话室谈话。2.政教处训诫或通报批评。以上处罚不记入学校文书档案和学生档案。适用于一般违纪学生。3.警告，严重警告，记过，留校察看。以上处罚决定等相关材料存入学校文书档案，并根据违纪学生的认错态度及造成的影响，决定是否张榜公布。适用于少数严重违反校纪校规的学生。四、学生违纪具体惩戒规定1.一学期旷课达8节（迟到或早退三次折算一节旷课，每次迟到或早退15分钟以上视为旷课一节）可给予警告处分;旷课在8—16节，给予严重警告处分，旷课达16—24节或连续旷课三天，给予记过处分，旷课累计达24节以上的给予留校察看处分。2.上课哄闹等扰乱课堂纪律，不服从任课教师管理，致使教师无法正常上课者，可给予停课反省，并视情节给予相应的纪律处分。上课期间有吃零食、听MP3或从事其他与学科学习无关的娱乐等行为，视情节给予相应的纪律处分。有经常上课睡觉等不影响他人但损害学校形象情节的，一周内经不同学科老师累计3次以上或一节课内被学科老师批评两次，批评教育后仍不改正的，视情节给予相应的纪律处分。3.作业无故不交者，一个月内5次以下班级教育小组批评教育，5—10次的上报政教处，10次以上作业无故不交者，视情节给予警告或以上纪律处分。抄作业1-2次以内班级教育小组批评教育，并告知家长，3-4次由政教处训诫或通报批评。5次以上视情节给予警告或以上纪律处分。4.期中、期末考试和其他各类考试中作弊者，除判该学科零分以外，给予警告或以上纪律处分。5.不服从教育、谩骂、威胁、殴打教职工，造成不良影响者，视情节给予警告或以上纪律处分。6.在校内吸烟，喝酒，赌博或变相赌博者，视情节给予相应的纪律处分。7.破坏桌椅、玻璃、门窗、教学设备和学校设施等，除按有关规定赔偿外，视情节给予相应的纪律处分。上厕所有不文明行为的，至少应当一天义工，必须在学校公共厕所从事厕所清扫等环卫工作，情节严重的将给予相应的纪律处分。8.未经批...
