2007.5LYM1西方人文精神的起源与发展西方人文精神的起源与发展2007.5LYM2第第33、、44课课专题六专题六西方人文精神的起源与发展西方人文精神的起源与发展启蒙运动启蒙运动启蒙运动启蒙运动人文精神的发展与成熟---孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德2007.5LYM3一一、、启蒙运动的兴起启蒙运动的兴起11、、启蒙运动的概念：启蒙运动的概念：““启蒙”：启蒙”：((法文愿意为明亮法文愿意为明亮、、照耀之意照耀之意))。。指人指人通过通过启发启发、、开导而摆脱无知开导而摆脱无知、、偏见和迷信。即人的思想解偏见和迷信。即人的思想解放放、、觉醒和成熟。觉醒和成熟。定义：定义：性质：性质：思想体系：思想体系：资产阶级思想文化运动资产阶级思想文化运动启蒙运动是指启蒙运动是指1717、、1818世纪欧洲资产阶级反封建世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。的思想解放运动。进步思想家通过对封建意识进步思想家通过对封建意识形态的全面批判，促使人们的思想从神学教条形态的全面批判，促使人们的思想从神学教条和封建专制下解放出来。和封建专制下解放出来。运动中心在法国运动中心在法国。。人文主义、进步社会思想、历史观人文主义、进步社会思想、历史观2007.5LYM422、、启蒙运动产生的历史背景：启蒙运动产生的历史背景：(1)(1)经济上：经济上：(2)(2)政治上：政治上：(3)(3)思想理论上：思想理论上：资本主义经济发展，资产阶级经济实力大资本主义经济发展，资产阶级经济实力大增，要求思想上反映自己的利益。增，要求思想上反映自己的利益。封建专制压制了资产阶级的政治权利，于封建专制压制了资产阶级的政治权利，于是他们在思想上开展反封建宣传，为夺权是他们在思想上开展反封建宣传，为夺权斗争作准备。斗争作准备。①①文艺复兴和宗教改革的深入文艺复兴和宗教改革的深入,,推动了人们思想解放；推动了人们思想解放；②②近代科学的兴起近代科学的兴起,,科学家的理性主义思想，为资产科学家的理性主义思想，为资产阶级反封建提供了思想理论武器阶级反封建提供了思想理论武器(P.97“(P.97“学习思学习思考”考”))2007.5LYM533、、启蒙运动真谛：启蒙运动真谛：??理性和自由理性和自由理性理性::指人通过思考指人通过思考,,运用自己的智慧去认识运用自己的智慧去认识、、判断判断和理解事物的能力。即科学的思维。和理解事物的能力。即科学的思维。自由：自由：一是指超越或摆脱外在的束缚一是指超越或摆脱外在的束缚,,即即人身自由人身自由；；二是指自我创造二是指自我创造、、自我决定自我决定,,即即思想自由思想自由。。启蒙的真谛：启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的能够自觉地运用自己的理智理智，，自由自由地地表达自己的思想和言论表达自己的思想和言论““人生而自人生而自由”由”----------卢梭卢梭““人不是他人的工具，人不是他人的工具，而是自身的目的。”而是自身的目的。”------------康德康德2007.5LYM644、、浪漫主义思潮中的人文精神：浪漫主义思潮中的人文精神：(1)(1)浪漫主义思潮兴起：浪漫主义思潮兴起：1818世纪启蒙运动高潮时；创始人：卢梭世纪启蒙运动高潮时；创始人：卢梭(2)(2)什么是浪漫主义？什么是浪漫主义？是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、情感的。情感的。(3)(3)浪漫主义思潮的影响：浪漫主义思潮的影响：积极：……积极：……消极：……消极：……2007.5LYM7我不同意你说的每一个字，但我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权是我愿意誓死捍卫你说话的权利。利。------------------伏尔泰伏尔泰【【感受启蒙大师思想】感受启蒙大师思想】绝对的权力将导致绝对的腐败绝对的权力将导致绝对的腐败。。……一切有权力的人都容易滥一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。须以权力制约权力。--------孟德斯鸠2007.5LYM8人生而自由，但却无往...
