环境被破坏课件VIP免费

第二课哭泣的自然《环境被破环》夕日的大草原今日的戈壁滩曾经广袤无际的大草原，今天正以每年两万平方千米的速度退化。大草原今夕对比曾经美丽的太湖都说太湖美啊！太湖美！最美是那太湖的水今天的太湖这样的太湖水，你还能看出它的美丽吗！人类，你将何去何从？...........是踩着垃圾还是走向绿色我们必须做出选择我们曾经年复一年地呵护我们脚下的土地我们与万物共荣如今这一切，破碎成永远不复的梦人类啊，检视你的心灵吧当你以贪婪掠夺我们的生存时你们可曾想到……这种人祸衍生的天灾将摧毁你们的家园人类啊，你该如何选择？请同学们回到书本上来，浏览阅读P15-P17正文部分的内容，并归纳出本部分从哪几个方面给我们讲述了《环境被破坏》？通过观看图片，同学们有何感想？今天的自然环境已遭受严重的破坏。1、水污染2、土壤污染3、大气污染1、水污染1）、同学们请看P15漫画，看漫画，漫画反映了什么问题？水被污染了2）、以小组为单位讨论对自己用水情况满意吗？并找出水污染的原因以及后果如何？2、土壤污染同学们请认真阅读P16的材料及图片，小组讨论分析目前土壤的现状如何，并总结出土壤污染的原因有哪些？3、大气污染1）、同学们充分阅读材料、观看空气污染的图片。2）、讨论交流体会空气的作用、空气污染的原因以及空气污染的危害。知识逻列环境被破坏1、水污染2、土壤污染3、空气污染原因：由于人类过度消耗；生产和生活活动的影响后果：淡水越来越少；水资源遭到严重污染。原因：人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多，严重污染土壤。后果：不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接地损害人类和其他生物的健康原因：人类生活和生产中使用煤炭、石油等不断增加，工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中，严重污染了大气。后果：不仅严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。活动学习活动内容：“为大自然哭泣”找原因1、讨论交流环境问题是如何造成的？环境破坏的现状及危害。人类的日常生活、工农业生产、对资源的过度开发和不合理利用。2、反思“大自然为什么哭泣？”乱砍滥伐乱捕滥杀破坏和污染环境过度的开发利用......节约资源保护自然3、大自然正在以哪些方式报复人类？3、大自然正在以哪些方式报复人类？活动学习根据自己家乡的情况，进行一次环境情况大调查并做好记录，在班级里进入交流。课外活动地震泥石流沙尘暴龙卷风洪涝干悍......通过今天的学习与探讨，我们知道了自然环境被破坏的形势非常严峻，无论是水资源，还是土壤资源与空气资源，都遭受到了前所未有的破坏。而人类对这些资源的破坏，恰恰又反过来受到了大自然的报复：地震、泥石流、沙尘暴、龙卷风、洪涝、干悍等等，都严重伤害了人类和其他生物的健康成长。环境保护，对人类来说是义不容辞、刻不容缓的。小结