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教学工作总结转眼间新学期过去2个月多月，2个多月月来，我们继续按照教育局有关文件精神和教学计划各项要求，顺利完成了前一阶段的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：一、加强管理完善制度开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，严格教师业务考核的各项检查，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、教学活动和业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师缺课、上课迟到早退、违反课堂纪律、缺席教学集体活动的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范，教学秩序也明显好转。二、常规工作1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。2、召开了全体教师教学工作会议，发放学生的学习用品和教师的办公用品，编制了教师的定职定位和课程表，对部分年级进行分班，办理了异动学生的正常转入和转出，进行了教学常规巡视检查。3、印制并发放了教师的作业批改记载和培优辅差记载，印制了政治和业务学习资料。4、检查了教师的计划，进行第一次常规教学检查5、整理资料迎接教育局的开学工作检查和初中综合质量评估检查6、召开了2次教研组会议，第一次总结了2015春的教学工作，表彰了2014-2015年度优秀教研组长，提出2015年秋教研组工作目标和要求，第二次教研组长会议总结第一次常规教学存在的问题，提出整改措施，以及后期工作安排，特别提出了每个教研组的教学活动不能搞形式，要将教学活动和常规检查落到实处。7、制定张公中小学2015年秋教学活动月实施方案，，各教研组组已经开始进行了多次集体备课活动，教研活动基本要求每个教研组每周要举行一个教师的集体备课、讲课、评课活动，在本月还组织了小学数学组参加区级公开课，郭娇教师公开课荣获区级第五名。8、教育信息化方面，学校检查并维修了各班的班班通和教师的个人电脑，要求教师在咸安数字学校上完成空间、相册、日志、好友等等不得少于5个，要求配备电脑教师必须在咸安数字学校上备课，工作未满5年教师既要完成网上备课又要手写备课，根据学校检查大部分教师利用咸安数字学校情况较好9、坚持教学精细化管理。我校从2015年春开始，就已经根据教育局的相关精神制定了《张公中小学教学常规精细化管理方案》，今秋针对教育信息化等各方面要求，将精细化的管理进一步落实，把教常规学工作每一个环节进行量化，与绩效挂钩，确保工作落到实处，使我校的教学管理真正做到精细化。10、为了适应语文课外阅读，本学期5--8年级，每天下午语文教师带领学生到阅览室阅读，要求学生做笔记，阅读以后要求写心得体会，效果良好。11、迎接区教育局10月29日的校片区三级联动网络检查12、举行学生的优秀作业展览13、按时开展业务学习。我校定期开展业务学习，组织教师学习业务知识和教学理论，并要求教师做好笔记。14、精心组织初三月考工作。学校于10月初进行了初三第一次月考，考试过程组织严密，考试后老师们集体阅卷，并对考试结果进行质量分析。学校召开了质量分析和备考会，全体初三教师在一起共同探讨本届初三的成绩和问题，并拿出针对性的解决办法。三、存在的问题尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：1、年轻教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用等很多方面都亟待提高。希望在集体备课时教研组长要在这方面多加指导，让几位教师尽快适应，不断提高。2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。例如：集体备课后的资料整理与上传、作业收上来不及时批改等，常规教学检查整改措施不力。3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，...