小松树和大松树苏教版语文一年级下册第二课时教学目标：•能正确流利，有感情地朗读课文;•理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，瞧不起别人
1．出示字词卡喂你呢回答低头多惭愧孩子托起来摸一棵风伯伯复习检查:2．检查朗读情况精读课文过渡：这篇课文是一则寓言，作者采用拟人的手法，赋予松树和风以人的性格，写成了生动的故事，今天我们就来更好地学习这个故事
1．齐读第一节，师板画（山），生贴画(小松树大松树)
指名口头填空：（）有一棵（）松树，（）有一棵（）松树
老师告诉大家一个小秘密，小松树原来善良又可爱，和大松树是好朋友
可日子久了，小松树长在高高的山上，心里起了点变化
2．指读第二节，仔细品味小松树说的话
①．指生上台标第二自然段几句话
小松树自夸什么
第一句什么意思
（长得高）第二句什么意思
（看得远）②．练习说话：你看我长得多高哇，连都在我的脚下
你看我长得多高哇，连都没有我高
提示：“喂”“你呢
”你觉得小松树瞧得起大松树吗
③．谁能把小松树说的话读一读，读出他那种自以为了不起的语气来
（各自练习朗读，同桌对读，互相学习指正
）指名朗读评议，教者示范，学生再读
④．同学们看插图：大松树什么表情
“此时此刻，如果你是大松树，你听了小松树的话，你有什么感受呢
”“如果你在日常生活中，遇到这样的情况，你会怎样呢
”3．指生读第三节，谁的话让小松树认识到了自己的错误
站得高，看得远指读风伯伯的话
①第三自然段几句话，第一句什么意思
第二句什么意思
②小松树原先认为自己长得高，看得远是错的
相机出示：站得高，看得远“你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀
”4．同学们真聪明，一听就明白了
小松树明白了吗
生说你从哪些词看出来的
生说板书：惭愧齐读第四节，理解“惭愧”意思（不好意思，难为情）小松树终于知道自己错了，他惭愧地低下了头
5．师总述一个道理：做人要谦虚谨慎，不可盲
