义务教育课程标准实验教科书四年级上册射线只有一个端点，可以向一端无限延伸
射线无限长，不能测量出长度
无限延伸说一说:下面哪些是射线
(2)(3)(4)(1)(5)直线没有端点，可以向两端无限延伸
直线无限长，不能测量出长度可以向两端无限延伸线段直直的，有两个端点，可以测量出长度
线段直线、射线与线段有什么相同点和不同点
自主探究：名称图形相同点不同点端点个数能否无限延伸能否测量长度（）个（）个（）个直线射线线段都是直的012否否能能能否从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
B记作：∠B读作：角B判断下列图形是不是角
××√从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
√(2)(3)(4)(1)从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
一点两条射线猜一猜，画一画，从一点出发可以画多少条射线
从一点出发可以画无数条射线
画一画，经过两点可以画多少条直线
经过两点只能画一条直线猜一猜，经过一点可以画多少条直线
经过一点可以画无数条直线
××××√×1、判断（1）从一点引出两条直线所组成的图形叫做角
（）（2）角的两条边越长，角就越大
（）（3）直线和线段都可以测量它们的长度
（）（4）射线只有一个端点，直线没有端点，线段有两个端点
（）（5）一条射线长3厘米
（）（6）直线比射线长
（）无始无终，打一条线的名称
有始无终，打一条线的名称
有始有终，打一条线的名称
从一点引出两条射线，打一图形的名称
直线射线线段角3
数一数，下图中各有几个角
12312345678说说我的课堂收获
一张长方形纸有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角
