老河口市洪山嘴小学2012年春教师“课内比教学”活动组织方案根据《老河口市教育局中小学教师“课内比教学”活动组织方案》精神，结合我校实际，为确保我校“课内教学”活动扎实有效地开展，现制定如下活动组织方案：一、指导思想通过“课内比教学”活动，提高教师专业素质，打造高效课堂，提高教学质量，促进全体教师的共同成长和岗位成才。二、活动目标通过课内比教学，推进课堂教学改革。进一步更新教师的教学理念，改进教学行为，促进校本教研，搭建教师成长平台，提高教师专业素质，提升学科教学质量和新课程实施水平。三、活动对象全校教师。四、竞赛科目学校所有学科。五、活动内容2012年３～４月为学校比武阶段。语数二科以学校为单位开展，其它学科以中心学校为单位开展。各科成立3～5人的学科评审组，学科评审组由教研组长、骨干教师组成，负责本学科教学比武的评审工作。每位任课教师都必须参加以下三项活动：1、写说课稿（20分）说课包括说教材、说学生、说教法、说学法、说教学程序等，既要具有概括性，又要具有分析性，能运用现代教育理论阐释教学行为。按照说课的要求，学校集中两个半天的时间，分语数两个学科组织教师统一开展写说课稿活动。每位教师按学科评审组选定的1课时教材内容及提供的教材（教师不携带任何参考资料），写出说课稿，由学科评审组负责评分。各学科写说课稿的时间为2小时。2、写评课稿（20分）学科组提供一节现场课或录像课，学校集中两个半天的时间组织语数学科教师集体观看，每位教师重点可围绕“教材内容处-1-理、教学环节设计、教师教学情况、学生学习活动、教学效果、文化素养”等几个维度来进行课堂观察，然后围绕课堂观察所收集的课堂信息，针对授课教师教学中的主要特色、出现的优点与不足，写出评课稿。各学科写评课稿的时间为2小时。3、说课讲课（60分）讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念知识功底教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。教师应按教学进度和“课内比教学”时间确定课题内容范围，自行选定讲课内容向学校申报（兼课的教师可自主选择一科予以申报）。每位教师都要先说课后讲课（说课内容与前面“写说课稿”的内容不同，与选定的讲课内容一致）。说课在教研组（学科组）内进行，说课时间为12～15分钟。由学科评审组负责评分，该项总分为10分。说课完成后，该内容应在所任班级进行讲课，每节40分钟。并由学科评审组和学生进行评价，该项总分为50分。每位教师的说课、评课、讲课全部结束后，由学科评审组综合其三项得分形成最后的实际总分，并填写好该教师的“襄阳市中小学教师‘课内比教学’活动记载表”（见附件四）。学校按照每位教师的实际得分进行排名。校内比武完成后，语数二科按每个学科推荐1～2名优秀教师参加乡镇办的说课、评课、讲课比武活动。六、活动要求（一）全员参与，整体推进。“课内比教学”活动是提高教师素质的重要途径。每一名教师都要参加中心学校（校级）教学比武活动，每一门学科都要纳入各级教学比武活动。（二）建立考评机制，“课内比教学”结束后，学校组织专班（骨干教师、家长代表）对工作进行考评，并将“课内比教学”活动情况作为学校年度教育目标考核的主要内容，实行“四个挂钩”，即与教师聘任挂钩，与绩效工资挂钩，与评先晋级挂钩，与督导考核挂-2-钩。每名教师的参与活动情况将实施量化打分，按时公布，年终作为绩效考核的依据之一。附：学校“比访”活动领导小组洪山嘴小学二○一二年二月十日-3-
