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申报高级教师教育教学工作总结单位：兰州市第二十一中学姓名：李海崇时间：二〇一四年二月二十日申报高级教师教育教学报告兰州市第二十一中学李海崇（2013年4月18日）一、基本情况李海崇，男，汉族，1976年3月生。1994年临夏师范毕业后报送兰州师范高等专科学校中文系，1997年7月毕业至今，在兰州市第二十一中学任教；兢兢业业，任劳任怨，热爱自己的本职工作。1999年9月参加西北师范大学汉语言文学教育专业学习，2002年7月获西北师范大学汉语言文学教育专业本科学历；2006年12月获一级教师任职资格。2005年、2007年被西固区教育局评为“教学新秀”称号；2007年、2011年分获西固区教育系统“优秀党员”称号；2000年7月获兰州市现代教育技术课堂教学比赛二等奖；2009年6月年获西固区教育系统师德演讲比赛优秀奖；2009年10月获西固区中小学教师基本功大比武二等奖。主编校本课程教材《弟子规》和《三字经》；2009年、2013，在省级刊物发表学术论文2篇；2011年6月本人承担负责的省级教育规划课题《初中阅读与写作创新》顺利结题。二、申报理由本人自2006年12月被聘为一级教师以来，担任初高中语文教学并从事班主任、语文教研组长、校办主任等教育教学和管理工作。任现职以来，爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的创新精神；服从工作安排，主动完成教育教学任务；为人师表，自觉实施素质教育，多次受到上级主管部门的表彰并获奖。现符合职称评审有关文件规定，已具备晋升高级教师资格。三、任现职以来教育教学情况（一）、思想政治方面参加工作以来，本人加强政治理论学习，坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真深入学习十八大精神和习近平总书记重要讲话精神。通过学习，进一步加深了对“科学发展观”和十八大精神的理解。同时，本人加强对国家教育法律、法规和教育理论书籍的学习，不断撰写心得，并在教育教学中付诸实践。在多年的教学工作实践中，始终坚持将德育教育放在首位，坚持以人为本，立德树人，以科学理论武装自己的头脑，以求真务实的精神开展各项工作，加强自身品德修养，将“言教”和“身教”相结合，相互促进，相互提高，以实际行动践行了教育家陶行知先生说的：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的真谛。（二）、教学工作方面任现职以来，认真学习和把握教育规律及新课程改革理念，树立以“教师为主导，学生为主体”的宗旨，将教学视为一种通过知识引导智慧成长的艺术，自觉应用于教学实践中。在教学中，主要以如何调动学生学习兴趣为中心，将每堂课尽可能呈现为一种以文本、老师与学生心灵呼唤和精神交流的课。同时，本人不断加强自身的教学能力修养，虚心向同行取经，老教师学习，把更多的时间用在钻研业务、提高自身修养上。围绕课程改革和学校实际研究教材、探讨教法，高度重视市区级和学校的说课、讲课、评课和集体备课活动，积极参加对内、对外课改展示和课堂观摩课。课堂教学中，力求做到认真准备、精神饱满、思路清晰；始终坚持学生为主体的教学理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。以学生兴趣为中心，不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。鼓励学生质疑解惑，认真做好个别学生的学科辅导工作。在学校领导的重视下，通过个人的努力，2000年先后获西固区和兰州市现代教育技术课堂教学比赛二等奖；2009年6月年获西固区教育系统师德演讲比赛优秀奖；2009年10月获西固区中小学教师基本功大比武二等奖。2005年、2007年先后两次获得西固区第八届、第九届“教学新秀”称号，多次参加校级和区级观摩课，教学深得学生喜爱，得到领导和各兄弟学校教师好评。此外，教学中树立“大语文”观，将听、说、读、写融入平时的语文教学中，教学成绩连年在西固区同级同学科教师中名列前茅；近年来，学生作文成果得到了应有的回报，有四十余篇学生作文在各类杂志上发表，为此，2005年、2010年学校特意颁发了“文学创作指导奖”。主编校本课程教材《弟子规》和《三字经》；2009年、2013，...