•面对挫折挫折：是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。其表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。也就是我们平时所说的困难。交流故事•贝多芬耳聋30年，创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。•桑兰意外受伤致残，身残志坚，获得优秀残疾青年称号。•司马迁狱中遭宫刑，成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。畅谈感受回忆自己在生活和学习中经历的最难忘的一次挫折，说说自己的感受。比一比，赛一赛要求：1、小组讨论面度挫折时候应如何处理，最好说出一种你们认为比较可行的方法并记录下来。（多着不限)2、选出一名同学汇报。寻找应对挫折的有效方法：1、增强自信，蔑视挫折。2、升华目标，淡化挫折。3、自我疏导，请求帮助。名言展示印度洋海啸,人们没有被打垮。08年5月12日一场8级的特大地震突击四川汶川众志成城的抗灾行动中，人民总理温家宝在重灾区青川县木鱼镇语重心长的对受灾群众说：“党和国家不会忘记受灾的偏僻山村，大家要振作精神，坚强起来，互相帮助，重建家园。”2008年5月13日清晨6点多钟，记者在北川中学的废墟上，拍摄下了照片中的两名男孩，就是后来被人们称作“吊瓶男孩”和“夹缝男孩”的北川中学高一学生李阳和廖波。2009年5月5日，安装了固定假肢的廖波在北川中学长虹临时校区与李阳再次相逢。2008年5月，在汶川地震的现场，记者目睹了四川省青川县木鱼中学初一女孩何翠青在被埋地震废墟50个小时后，凭着自己坚强的毅力和求生的渴望，在救援人员的帮助下生还，创造了生命的奇迹。2009年2月25日，重新站立起来的何翠青，走进青川县木鱼中学的板房校园开始了新的生活。重建后的汶川人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，民族的历史进程也是如此，只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，那么我们就会:乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。放正心态,乘风破浪,相信你们一定能成为生活的强者.课堂感悟行为作业：在今后学习和生活中不断磨练坚强的意志，勇敢的面对挫折。
