人教版小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》（第二课时）课件VIP免费

18.跨越百年的教学目标：能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；（重点）体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵；（难点）正确、流利、有感情的朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。突破方法：自主讨论，教师点拨；抓住重点，朗读体会；定位写法，读写结合。“美丽”包含几层意思：外貌成就（贡献）精神（人格）倒叙“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”（问题：这句话中的两个“美丽”分别指的什么？）实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。工作环境恶劣居里夫妇工作艰巨，居里夫人与她丈夫钟情于科学，甘于吃苦的精神和、锲而不舍的毅力和献身科学的品格。（回答中提示学生们从句中找关键词，抓住一个句子的关键词，就仿佛抓住了这个句子的灵魂）终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。持之以恒这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探索“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。这种可贵的性格和高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。（结合刚才的学习，大家想一下，居里夫人认为什么样的人生才是最有意义的人生？）在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声无息地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。说明居里夫人把青春与生命都奉献给了科学事业。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。说明居里夫人从事科学研究之中要经受多种压力。但她什么也不管，只是默默地工作。悲痛歧视容颜健康充分说明了居里夫人投身科学义无反顾，在工作与生活上都表现出顽强不屈、坚忍不拔的品格。“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑”。这四种“变成”已经永远不会再变了，它不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。居里夫人获得的奖项：1898年12月12日热涅奖，巴黎科学院1900年12月11日热涅奖，巴黎科学院1902年12月14日热涅奖，巴黎科学院1903年诺贝尔物理学奖1904年1月4日奥西利奖1907年5月6日阿克托尼安奖1911年诺贝尔化学奖1921年4月23日艾伦·理查德研究奖1924年3月15日德·阿尔让德约侯爵1923年大奖及铜奖1931年卡梅伦奖她一生共得了10项奖金，16中奖章，107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。他本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是他视金钱如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。。淡薄名利科学献身精神看到这段话中的数字，你最想说什么？著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”人生意义在于奉献，不在索取，在于探索，不在享受。阅读爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》原文居里夫人的美丽给以我们的启迪：为了科学，可以奉献自己的一切，甚至生命！升华“美丽”总结：居里夫人的美丽即有外表美，更重要的是内在美。内在美表现在：坚强执著，信念坚定，献身科学，淡泊名利，热爱祖国，追求真理，治学严谨。外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永...