17奇妙的克隆首个利用体细胞的核克隆出的动物“多利”羊克隆动物图片展我国成功繁殖克隆兔体形要比普通兔大许多。1.整体感知课文，了解课文内容。2.了解本文运用的说明顺序和说明方法。3.培养学生收集、筛选、利用资料的能力；培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。谈家桢，浙江宁波人，遗传学家。曾领导猕猴辐射遗传的研究及组织分子遗传学和植物遗传工程等研究，均取得了重要成果。历任复旦大学副校长，中国遗传学会会长，《遗传学报》主编，美国、意大利国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士和纽约科学院名誉终身院士。20世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法“制造”生命。20世纪50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。1996年英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等学者育成了世界上第一只雌性克隆羊“多利”。这只羊不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果。克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。繁衍蟾蜍匍匐性腺分泌囊胚期濒临孵化胰蛋白酶一、读一读一、读一读yǎnnánɡpēichánchúpúxiànyíméimìbīnfū繁衍：接纳：就绪：夭亡：事先：居然：拍案叫绝：相安无事：二、记一记二、记一记指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。形容非常赞赏。表示出乎意料；竟然。事前。夭折。事情安排妥当。接受（个人或团体参加组织、参加活动等）。逐渐增多或增广。请用一句话概括“什么是克隆”？最初：克隆就是无性繁殖；时至今日：凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫克隆。生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来）细菌葡萄仙人掌草莓植物鲫鱼蟾蜍黑斑蛙“鲤鲫鱼”小灰鼠绵羊“多利”动物（鱼类）（两栖类）（异种鱼）（哺乳类）一、跳读课文列举克隆事例一、跳读课文列举克隆事例低级高级自读课文，思考下列问题：1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？2.克隆鲫鱼是怎样克隆出来的？3.“克隆鲫鱼出世前后”这节是按什么线索来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？4.“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？5.克隆技术给人类带来哪些好处？二、细读课文探究文本内容二、细读课文探究文本内容1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把深奥的科学知识说得简明易懂。释义：对克隆一词溯源并解释。引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。细胞核无核鲫鱼卵细胞取出植入得到克隆鲫鱼人工培育“换核卵”由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚期细胞2.克隆鲫鱼是怎样克隆出来的？“克隆试验”按两条线索说明：一是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生做铺垫。3.“克隆鲫鱼出世前后”这节是按什么线索来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？4.“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力，也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。5.克隆技术给人类带来哪些好处？第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。一、克隆的含义二、克隆的探索三、克隆的发展四、克隆的应用逻辑顺序从全文来看，采用了怎样的说明顺序？三、默读课文理清说明顺序三、默读课文理清说明顺序课文使用小标题有什么作用？课文使用小标题使全文内容层次分明，条理清晰。小标题简明扼要的归纳了本部分的内容，又使文章省略了过渡照应的语句。四、研读课文研究文章标题四、研读课文研究文章标题五、推敲语言学习科学精神五、推敲语言学习科学精神...
