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新标准版七上Module6unit1听说课教学流程(张调和)VIP免费

新标准版七上Module6unit1听说课教学流程(张调和)_第1页
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Step1:Greetandsharewhattheylearnedbeforetheclass.Step2:Challenge(1)Ssenjoyavideoandanswerthequestion:Whatanimalsarethereinthemovie?(2)Askastudenttowritesomeofthenamesofanimalsontheblackboard.Step3:SharedifferentopinionsT:Therearemanydifferentkindsofanimalsinthezoo,What’syourfavoriteanimal?S1:Ilikethe...becauseit’s...S2:He/Shelikes...because...Ilike.....because...Step4:Listening(Part2改编)T:Welikedifferentanimals,whataboutLingling?Listenandanswerthreequestions.1.What’sLingling’sfavoriteanimal?2.What’sTony’sfavoriteanimal?3.Howmanykinds(种类)ofanimalscanyouhear?Step5:Listening(part3)(1)Listenandfind:Whatdoesshedo?Whereisshenow?(2)listenandchoosethecorrectwordorphrases“suchas,comefrom,different”.(3)listenandchoose“do”or“does”:Whatanimals___LinglingandherfriendsseeinWenZhouzoo?(4)listenandcheckthedifferentfoodtheyeat.AnimalsThingstheyeat(多选)ThelionThebearTheelephantThepanda(5)listenandanswer:Thereisapandacalled__________.(6)listenandimitateStep6:Let’scompeteT:It’stimetowinyourstars!Let’sseehowwellyouare!Step7:Role-play(Croupwork)T:Youaretheguideinthezoonow.Canyoushowusaroundthezoo?(1)Listenandfind“Whatdoestheguidesay?”(2)Listenandfind“Whatdoesthetouristssay?”(3)Role–playthedialogue.Step8:EmpathyactivityT:Somanyanimalsarekilled.Theyareindangernow.Let’slovethemandprotectthem.Step9:let’sthinkaloud最后对自己的课堂表现进行评价。既包括对整节课的反思,也包括对课堂听力活动的评价和口语活动的评价,以评促学。Step10:homeworkLevalA:Imitatepart3onpage36andrecordit.(至少跟读两遍课文并将自己所读的录音)。LevalB:Createasimilardialogueaspart3andrecordit.LevalC:Trytodesignapost(设计一份海报)totellustoprotecttheanimals.

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