小班音乐活动教案《一、二、三，木头人》【活动目标】1、熟悉歌曲旋律，学习随音乐快慢变化演唱歌曲。2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。3、体验“木头人”的风趣与幽默，享受活动所带来的快乐。【活动准备】电脑课件，木鱼乐器一只。【活动过程】一、复习韵律活动“红绿灯”。师：“今天老师要带你们到音乐王国去玩，路上我们要注意交通安全，红灯停绿灯行。”二、学唱歌曲。1、教师范唱，熟悉旋律，初步理解歌词。师：“音乐王国到了，我们找个地方坐下来吧。你们看，是木头人，他们在做什么呢？你们来听一听。”师：“刚才你们听到歌曲里都唱了些什么呢？”2、幼儿学唱。3、随音乐快慢变化演唱，幼儿熟练掌握歌词和旋律师：“刚才我们已经会唱木头人的歌了，这次木头人要和你们玩个游戏，注意听这次唱得和刚才有什么不一样？”（教师不断加快演唱速度）幼儿学习随音乐快慢变化演唱歌曲。三、学习音乐游戏。1、在教师语言引导下，集体创编木头人不同的动作造型。师：“现在你们都是木头人，老师说123变的时候，每个人都要摆一个造型不动，看谁最像木头人。”2、观看课件，讲解游戏规则“木头人先干什么？敲木鱼的时候木头人动没动？”3、幼儿随教师清唱，用手指在自己腿上点拍木头人走的节奏。4、幼儿跟着琴声，再次练习。5、幼儿四散随乐玩游戏，并在教师鼓励下，寻找空间进行活动。师：“木头人准备出发了，注意了这次我们会边走边唱，看谁会找空地方。”6、幼儿边看课件边根据音乐快慢变化，完整游戏。师：“我们来和动画里的木头人一起来玩一玩，这次更难一点，音乐会越来越怎么样呢？你们来边听边做。”
