第四单元编制人：逯贵荣审核人：授课时间：2015年4月日课题：《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数》NO.4-9班级姓名小组家长签字：学习内容教材53页的例2、例3及相关练习。学习目标通过用移动小数点位置的方法，学会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再求近似数。课标要求会用“四舍五入”法求较大数数的近似数。学习过程学习内容备注一、知识链接：1．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（1）预计到2010年北京人口将达到15550000人。15550000=（）万（2）2009年我国电话用户超过1000000000户1000000000=（）亿2．说一说：把一个较大的数改写成以“万“或以“亿”作单位的数，你是怎样做的？6分钟二、自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨：1.学习例2：地球与月球的距离是384400km，那么地球与月球的距离是多少万千米？（1）思路引领：把384400千米改写成用“万千米”做单位的数，应该除以多少？把384400的小数点应该向（）移动（）位。（2）独立尝试改写。142800千米=（）万千米（3）方法指导：为了简便只要在万位后面点上小数点，去掉小数末尾的0就可以了。（4）练习：把24800改写成用万作单位的数？24800=()万2.学习例3：木星离太阳的距离是778330000km,那么木星离太阳的距离是多少亿千米？（保留一位小数）思考：把较大的数改写成用“亿”作单位的数，该怎么办？（1）尝试独立完成：778330000千米=（）亿千米（2）改写后的数要求保留一位小数是多少？（）亿千米≈（）亿千米（3）练习：把34528600000改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数）34528600000≈（）亿小结：把一个大数改写成用“万”作单位的数，就是在万位的后面点上小数点，再在数的后面加上“万”字，把一个大数改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位的后面点上小数点，再在数的后面加上“亿”字。3思考：把一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数和求近似数应该注意什么？25分三、当堂训练、巩固提高：1、把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）（1）土星环是由大小不等的冰块和碎石组成的。靠外的A环宽度为14400千米，中间的B环宽度为25800千米，靠内的C环宽度为20800千米。14400≈25800≈20800≈（2）月球绕地球的公转轨道为椭圆形，其近地点的平均距离为363300千米，远地点的平均距离为405500千米。363300≈405500≈2、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。13000000（保留一位小数）≈116897000（保留一位小数）≈14564000（保留两位小数）≈10分四、四、盘点收获：今天你有什么收获？请你写下来。2分钟五、当堂检测：2分钟
