实用标准文案文档校园气象站场地的选择一、观测场地面气象观测大多数项目都要在专门建立的气象观测场所内进行,建设校园气象站,首先要进行观测场地的选择、规划和设计
观测场是取得地面气象资料的主要场所,应当选在能较好反映本地较大范围的主要气象要素特点的地方
因为复杂的外在因素会影响气象要素的变化,造成观测不准确,观测结果不能真实地反映该地自由大气的实际变化情况,影响观测资料的代表性
同时会影响视界的广阔
一般学校特别是城市内学校基本上没有能够满足上述要求的条件
我们可以把观测场地的地址选在教学楼的楼顶,这样就可以最大幅度地排除观测场地四周200米以内的障碍物的影响
教学楼的出入与疏散通道都比较宽敞,不妨碍多人出入,而且观测场内的仪器容易得到保护,可以避免外界人为的破坏
至于场地的面积,我们可以采取分块的方法,在不同的楼顶安装不同的仪器
教学楼一般都是连体工程,在不违背所安装的仪器之间规定的间距、高低仪器排列方向和次序的原则基础上进行规划设计就可以了
观测大地温度的仪器仍须安装在地面,这些仪器既占不了多大面积,又可以不避开障碍物
在观测场动建之前,首先要对本站子午线进行界定
因为整个观测场内室外仪器的定位、排列、安装以及气象工作室位置的确定都与方位有关
界定子午线常采用罗盘测定法、太阳高度测定法和北极星测定法等
实用标准文案文档接着,要测定本站经纬度
因为经纬度是影响天气变化的因素,是计算制作气象产品的重要依据
测定本站经纬度可以采用地图查算法、经纬仪测定法等
海拔高度是影响天气要素数值的因素之一
在气象观测上,很多数据都要进行海平面数值换算,如气压等;一些现代化的仪器在安装时就要输入本站海拔高度,如自动气象仪等
所以要进行本站海拔高度的测定
本站经纬度(精确到分)和本站海拔高度(精确到0
1米)的数据要刻在观测场内固定的标志上
二、工作室气象工作室(专业气象站称观测值班室)