《农村小学特殊学生随班就读有效参与课堂学习的策略研究》教师调查问卷各位老师：您好
欢迎参加本次关于随班就读学校教育教学工作的调查
本次调查旨在了解特殊学生随班就读教育教学工作，本问卷不记名，所有题目的答案无对错之分，所有回答仅供统计分析和学术研究之用，请您根据实际情况认真填写问卷，放心作答
感谢您的支持与配合
2014年3月1
您现在愿意接收特殊学生到您班随班就读吗
您如何评价目前特殊学生参与课堂学习：A
您目前确定特殊学生学科教学内容时，更多关注的是：A
完成教学任务B
特殊学生的发展4
为更好服务特殊学生，您在教学设计时会更多考虑哪些因素：A
背教学方法5
您是否重视与随班就读学生家长进行沟通：A
在教学时，您觉得自己实验最成功的教学理念是：A
分层教学B个别化教学C
您觉得自己对特殊学生教学体现了“童心”、“爱心”和“耐心”吗
您每天单独辅导特殊学生的时间大致为：A
30分钟以下B
30分钟以上C
1小时以上9
为特殊学生学习辅导您认为更有效的是：A
班级授课制B
单独辅导C助学小伙伴10
您觉得自己还有待提高的地方是：A
指导学生自助合作学习B
师生关系民主、互动、融洽C
多媒体教学和为特殊学生制作学具
