播放：《不守规则的后果》第7课第2站1、理解社会公共生活需要规则。2、掌握规则的分类及区别。3、形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则（重点、难点）学习目标1、为什么社会公共生活需要规则？2、公共生活规则有哪两类？分别是什么？3、为什么要遵守公共生活规则？4、什么是公共生活准则？具体内容？有什么作用？自主学习时间：时间：44分钟自读课文分钟自读课文67—7167—71页。页。要求：要求：11、认真阅读，圈划重点；、认真阅读，圈划重点；22、组内交流，归纳要点。、组内交流，归纳要点。共享成果1、为什么社会公共生活需要规则？（1）参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有时却是矛盾的。（2）为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要一定的规则。有形规则有形规则无形规则无形规则是法律法规和其他规章制度。——牢记在心严格遵循是人们在长期生活中形成的道德规范。——用心体会自觉遵守2、公共生活规则有哪两类？分别是什么？共享成果共享成果3、为什么要遵守公共生活规则？（1）每个人都不希望自己的正当行动和习惯受人侵扰。这就需要有各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会更和谐、更完美。（2）因此，遵守公共生活的规则，不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。一个社会全体公民用以维护公共生活秩序，调整人们之间的关系而共同遵守的最简单最起码的道德准则，就是公共生活准则。4、什么是公共生活准则？共享成果它属于无形规则具体内容有：遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财产、举止文明、讲究礼貌、尊老爱幼，以及在人际交往中诚实守信等。公共生活准则的作用：人们只有遵守这些公共的道德准则，才能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行。共享成果在日常生活中，我们要遵守哪些规则？遵守交通规则红灯停，绿灯走等按时到校，不迟到，不旷课等看电影时不能大声喧哗等保护公共设施，不乱写乱画等。……（法律）（道德）（校规）七嘴八舌有形规则无形规则精讲点拨分类内容产生举例如何遵守有形规则无形规则法律法规规章制度道德规范明文规定约定俗成牢记在心严格遵守用心体会自觉遵守交通法规校规校纪中学生守则公共汽车上让座分清规则1、十字街头的红绿灯2、在公共汽车上给“老人”让座3、参加音乐会时不大声喧哗4、商店柜台里的商品没付款不能取5、学生自觉遵守《中学生守则》6、上课不迟到，不旷课有形有形有形有形无形无形明辨是非明辨是非放飞想像的翅膀如果没有规则:我们的生活……我们的人身安全……我们的学习环境……我们的生存环境……我们的社会发展……不会得到充分的保障不会顺利、就会混乱不会和谐不会安静、有序不会有序、无法安宁……1、规则能形成良好的秩序；2、规则能使大多数人的利益得到到满足；3、规则能使交往有秩序地展开；4、规则能使社会生活更加和谐；……合作探究辨析题答题方法：首先弄清题目，分析所考查的知识点，答题思路一般为：①阐述正确观点说明理由；②改正错误观点说明理由；③写出相关问题之间的关系；④总结做法（国家、个人做法）甲：社会公共生活需要规则；乙：服从公共生活规则是被迫的行为。甲：社会公共生活需要规则；乙：服从公共生活规则是被迫的行为。要求：1.组长组织本组成员合作完成。2.说出分析题目的思路和所考察的知识点3.并尝试归纳总结出答案。时间：2分钟合作探究答：（1）参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有时却是矛盾的。（2）为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要一定的规则。（3）大家在一起交往和生活，就需要有各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会更和谐、更完美。（4）因此，遵守公共生活的规则，不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。参考答案：生活透视思考：视频中反映了那些社会现象？有什么影响？对我们有什么启示？生活透视思考：视频反映了什么社会现象...
