综合活动：我有一双能干的小手活动目标：1、激发幼儿探索自己身体奥秘的兴趣，为自己有一双能干的小手感到自豪
2、培养幼儿在集体面前大胆讲述的能力
3、教幼儿学习用手印画的方法，培养幼儿对手印画的兴趣
活动准备1、学会歌曲：我有一双小小手
2、请家长与孩子讨论：小手有什么用处
并与孩子一起收看中央电视台少儿频道的“智慧树”节目
3、一棵树的轮廓图、颜料、《我有一双小小手》录音带
活动过程实录一、歌表演《我有一双小小手》，激发幼儿对小手的兴趣
1、教师与幼儿一起摇摇手：这是什么呀
2、教师与幼儿一起进行歌表演：《我有一双小小手》
3、教师：小朋友的小手太棒了，表演得真好，你们的小手真能干
4、解释“能干”的含义，并结合班上小朋友的表现情况举例
（例：明明会帮老师发图书，真能干
通过举例，孩子们都举起了小手，都希望老师表扬他能干
）二、谈话：我有一双能干的小手
进一步激发幼儿对“能干”的小手的探索欲望
1、教师：我们都有一双能干的小手，它们有什么作用呀
2、幼儿自由谈话，发表自己意见
3、请幼儿在集体面前讲述
14、教师小结幼儿的讲述情况
三、手指游戏：我的小手变变变
让幼儿了解小手的多变性，启发幼儿的创造性思维
1、教师：我们的小手会做许多事情，它还会变魔术呢
2、教师示范做手指游戏：（一边念儿歌一边做动作）我的小手变变变，变只小鸡叽叽叽
我的小手变变变，变只小鸭嘎嘎嘎
3、教师：除了变小鸡，小鸭，我们的小手还会变什么呢
（小猫、小狗……）4、教师与幼儿一起边念儿歌边用小手变“魔术”
四、用手掌印画：漂亮的智慧树
1、教师：你们看过智慧树吗
那棵智慧树的叶子用什么做的
（用手做树叶）2、出示一棵画有树的轮廓的图和颜料，请幼儿说说怎样添画树叶
3、教师示范用手印画树叶
4、幼儿印画
鼓励幼儿用不同的方法用手印画树叶
5、展览智慧树
