虎林市第四小学教师专业发展目标、计划一、指导思想为了全面贯彻邓小平同志以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，就必须重视教师的专业发展，逐步提高教师的专业素质，以适应教学教育改革的需要。二、发展目标：1、提高教师的学历层次。到2005年，四小学具有本科学历的教师应占50%以上。2、增强教师的理论修养。到2005年，每个教师必须认真地学完两本教育理论，做好学习体会笔记。3、提高教师的科研水平。到2006年，四小学的每个教师在省级以上的刊物发表文章，获奖1——3篇。4、提高教师的业务水平。到2005年，四小学教师课堂教学优良率应达到95%，其中优秀率占56%。5、提高教师运用现代教育技术的水平。2004年底85%的教师能运用多媒体进行教学。到2006年100%教师能运用多媒体辅助教学和实现计算机网络化教学，并能制作教育教学软件。三、专业发展计划：1、利用每周的下午业务学习时间，加强教师现代教育思想、教育观念、教学和科研方法的培训，提高教师现代教育理论水平和科研能力。2、加强专业培训，不断提高教师的学历层次和专业水平。学校将有计划、有重点地选送教师去外地学习，鼓励教师攻读本科学历。3、加强对教师进行现代教育技术和方法的培训，提高教师运用现代化教育技术的能力和水平，鼓励教师积极参与多媒体课件的制作，利用多媒体进行教学，提高教学效果。4、利用讲座、专业引领、座谈等形式，帮助教师增长科研知识提高教师的科研能力。
