《黄河颂》课件 (2)VIP免费

黄河颂《黄河大合唱》之欣赏欣赏黄河黄河认识认识黄河黄河浊流宛转，结成九曲连环达日黄河黄河公伯峡黄河龙口壶口瀑布五千年的古国文化，大禹渡碛口黄河古渡黄帝陵西夏王陵龙门石窟鹳雀楼黄河纤夫黄河纤夫安塞腰鼓闹春秧歌光未然，原名张光年，湖北光化县人，现代诗人，文学评论家。1913年出生，卒于2002年。1927年中学时代参加革命，“四一二”反革命政变后辍学，做过店员、学徒、小学教师。1935年8月创作了《五月的鲜花》歌词。1936年抵达上海参加抗日救亡运动，并从事进步文艺活动。1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂。始终通过奇特的想象和现实图景交织在一起，组成了一幅壮阔的历史画卷，歌颂苦难与抗争，反映中华儿女的真实场面。光未然原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1935年创作《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，诗包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》《黄河大合唱》共有8个乐章:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》作品的时代背景作品的时代背景作品的时代背景作品的时代背景《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。《黄河颂》便是其中的一个乐章。浊流（zhuó）狂澜（lán）山巅（diān）屏障（zhànɡ）澎湃（pài）哺育（bǔ）九曲连环（qū）整体感知2、开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？1、本课题目〈黄河颂〉，哪个词是关键？4、请根据诗歌的内容，试用自己的语言概括黄河精神。3、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？黄河的自然特点地理特征黄河在历史上对中华民族的贡献黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河还将激励中华民族这首诗的过程：序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神朗诵词，以呼告的手法来写近镜头鸟瞰全景纵向来写流向横向来写两岸问题研究问题研究1、歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？2、诗人歌颂黄河“是中华民族的摇篮”，“筑成我们民族的屏障”，你是怎样理解的？3、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀这首诗的过程：小结序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神歌颂黄河学习黄河歌颂黄河学习黄河发愤学习振兴中华发愤学习振兴中华黄河源头景观黄河源头景观黄河上游景黄河上游景观观黄河中游景观黄河中游景观畅言黄河诗句1君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。.(李白<<将进酒>>)2黄河远上白云间,一片孤城万仞山.(王之涣<<凉州词>>)3大江东去，浪沙淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏4星垂平野阔，月涌大江流杜甫《旅夜抒怀》5孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流李白《送孟浩然至广陵》6天门中断楚江开，碧水东流至此回李白《望天门山》7山随平野尽，江入大荒流（李白《渡荆门送别》谚语不到黄河心不死,不见棺材泪不流。跳进黄河洗不清不到黄河心不死，不撞南墙不回头。成语砥柱中流——比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样