虎林市第四小学2012年语言文字工作计划一、指导思想全面贯彻落实全国语言文字工作会议精神，学习宣传和贯彻实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》、《中华人民共和国国家通用语言文字》。在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，为构建与社会主义和谐社会相适应的语言环境作贡献。推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。我校将大力开展“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”系列活动，切实抓好普通话宣传周活动，充分发挥语言文字工作在促进两个文明建设中的作用。二、工作思路号召全校师生说普通话，使用规范字，切实提高师生规范用好汉语言文字的能力。以提高文化素养为宗旨，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一主题加大宣传力度，在校园内、周边社区及面向社会推广普通话，努力做到汉字社会应用规范化，使更多的虎林人了解、推广和普及国家通用语言文字，认识到这项举措的重要意义与深远影响。三、主要工作在学校的教育教学工作中，开展《国家通用语言文字法》的学习宣传活动，深入贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，在校园网上开辟语言文字规范化专栏，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来。在校园内外张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。同时，利用校园网、校园广播站通报我校语言文字工作相关信息，介绍语言文字规范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习，交流平台。在校内：１、校门口处张贴推广普通话的标语；团支部出推广普通话的黑板报；少先队广播站播放宣传普通话的内容。2、在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字”国旗下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。3、每班出一期推广普通话的板报，制作一期推广普通话的手抄报，召开主题班队会。4、加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，如：一、二年级举行学生读书、报比赛；三、四年级举行学生朗读比赛；五年级举行演讲比赛。5、组织全校师生开展硬笔书法每日一刻钟、教师每周粉笔字展示活动；定期进行师生写字检查、评比、展示。以此提高师生对语言文字的重视和语言文字运用能力。6、组织各班级推普员进行培训，进一步明确推普员的职责，发挥学校和班级推普员的作用，监督好全校师生的“推普”工作。在校外：我们走上街头，学校全体领导班子成员及部分教师和学生将统一着装，走上街头，为广大市民设立咨询点，向市民宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《黑龙江省汉语语言文字应用管理条例》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，同时将排查周边范围内的不规范文字。四、工作要求1、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。2、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力，小学毕业生能读准2500个左右常用汉字的字音，能准确地用普通话读出学过的词语，会读简单的儿化词和轻声词，能用普通话流利地朗读课文，能用比较流利的普通话进行交谈，能熟练地直呼音节等。掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、有一定熟读。3、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机地将校内校外活动起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。4、做好资料的收集与归档工作。在宣传周期间及各项活动中，我们将安排专人录像、照相，把本年度所开展的活动，留下了影像和图片，留下了真实的第一手资料。以便今年的工作中有所借鉴，取长补短。201203
