浅谈幼儿园环境创设和幼儿发展的关系VIP专享VIP免费

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============浅谈幼儿园环境创设和幼儿发展的关系浅谈幼儿园环境创设和幼儿发展的关系【摘要】创设与教育相适应的环境是幼儿园教育工作的重要原则，幼儿是在于周围环境的互动中发展起来的，创设一个优美、丰富、富有教育意义和互动空间的环境，对幼儿的审美感、想象力、创造性等方面都有促进作用。环境，不只是幼儿生存的空间，教师更应把环境融合到幼儿的一日生活中，使环境成为幼儿表达和创作的空间，成为幼儿探索和互动的场所，成为幼儿对话和交流的平台。【关键词】创设和谐互动幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。《幼儿园工作规程》中也明确地把“创设与教育相适应的良好环境”作为幼儿园教育工作的重要原则。作为一个幼儿园，在布置环境时应注意哪些方面的问题呢？一、为孩子创设一个纯美的世界研究表明，三岁的孩子已经对丰富多彩的外部世界有了一定的认识，他们会逐渐发现外部世界中存在的各种美，在幼儿园应让孩子眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都是美的。一种经过精心修饰又不露痕迹、源于自然又超于自然的美，让他们的眼睛在纯美的色彩的无数次浸染之后，变得懂美爱美起来，让他们的双手制作美创造美的过程中，变得灵巧起来，让他们的心灵在无数次欣赏之后，变得纯净美好起来。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============1．色彩放飞孩子梦想的心灵色彩是最先映入眼帘的视觉冲击，不同的色彩带给人不同的心理感受，而不同的色彩组合更带给人意想不到的视觉效果。例如走廊两边深浅不一的绿色树林高耸云霄、顶部柔和的浅黄色灯光朦胧梦幻、墙壁根部艳丽的小花小草随风摇曳、走廊的绿色小径蜿蜒前行，这样的色彩给孩子清新舒爽、接近自然的美好感觉；又如大厅中四根圆形柱子，饰以灰粉绿色底调，从底部到三楼高度的顶部以手绘花朵缠绕而上，一根用中绿、翠绿呼应、一根用玫红、粉红融合、一根用桔黄、柠檬黄组合、一根用群青和湖兰搭配，分别代表四季中的春夏秋冬，这样的色彩让孩子觉得或朝气、或唯美、或富贵、或灵动，充满了生命的力量；再如三层楼梯自下而上的手绘大师作品，色块鲜明、温情生动、简括传神、幼稚粗糙、疯狂非理性，这样的色彩一方面给孩子极大的视觉冲击力，另一方面让孩子的心灵插上了梦想的翅--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============膀，跟随大师的脚步追寻纯美的艺术境界。让孩子从小就站在大师的角度来感受色彩的组合，在潜移默化中接受艺术的熏陶，培养高品味、高素质。2．造型激发孩子丰富的想象造型是另一个让孩子可以直观感受的艺术，孩子对造型的理解和欣赏有其独特的年龄特点和审美眼光，因为学前阶段的孩子尚未完全走出视觉模糊的阶段，因此，浑圆、墩实、稚拙、简洁的造型最能吸引孩子。比如亲子阅读室里夸张而浑圆的数字造型，能让孩子淋漓尽致地感知；手工操作区里各种小手镂空造型让孩子忍不住学着去模仿一下，从而更加激发了孩子动手操作的欲望；动洞墙上舒展流畅的儿童动作剪影让孩子不由自主地站到面前摆出造型想把自己整个身体展现其中；楼梯口大型简洁的树木造型、栩栩如生的小鸟造型，让孩子如置身于真实的场景中，禁不住去拥抱大树、呼唤小鸟。另外一些细节上的出彩...