浙科版高中生物选修三基因工程复习学案无答案VIP免费

浙科版高中生物选修三第一章基因工程复习学案（无答案）1/4选修3-1.基因工程1.工具酶的发现和基因工程诞生①基因工程：把一种生物的（目的基因）移到另一种生物的中去，并使这种遗传物质所带的遗传信息在受体细胞中.②基因工程的核心是：构建③基因工程原理：（哪一种可遗传变异？）④基因工程操作水平：⑤基因工程的理论基础：1.2.3.2．基因工程的三大工具:①（有序列专一性）----作用部位：键；作用结果形成：②（无序列专一性）----连接部位：磷酸二酯键；作用结果形成：磷酸二酯键③（常用质粒、病毒）3.有关DNA的酶酶种类酶的作用DNA（水解）酶将DNA水解成四种，彻底水解时生成磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。DNA解旋酶使DNA解旋成单链，作用部位是碱基与碱基之间的键。限制性核酸内切酶将DNA切成片断，作用部位是键。DNA聚合酶以一条DNA链为模板，将单个脱氧核苷酸通过键连接成互补DNA链。DNA连接酶将两个DNA片段通过键连接。4.基因工程的原理和技术:（一）基因工程的基本原理①基本原理：让人们感兴趣的基因()在中稳定和高效表达。二、基因工程的基本操作步骤第一步：目的基因：人们所感兴趣的基因常用mRNA通过生成DN（即目的基因）或用合成或PCR（（中文名）扩增第二步：用分别切割目的基因和载体DNA(如质粒)，使其产生相同的，然后用将两者连接在一起，形成。第三步：用细菌作受体细胞时，导入时要用_处理，增加细胞壁通透性第四步：由于质粒上有抗生素如四环素的抗性基因，所以含有这种重组质粒的受体细胞能够在有的培养基中生长，而没有接纳重组DNA分子的细胞则不能在这种培养基上生长。第五步：产生人们需要的功能物质。如导入胰岛素原的大肠杆菌，可用检测导入不同受体细胞比较生物种类植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法转化过程目的基因插入Ti质粒环状DNA上→导入→侵染→目的基因稳定维持和表达将重组DNA分子提纯→取受精卵→法→受精卵发育→获得具有新性状的动物氯化钙处理细菌细胞→细菌细胞壁通透性增加→重组DNA进入细菌细胞内浙科版高中生物选修三第一章基因工程复习学案（无答案）2/4目的基因表达不同时期检测比较目的基因是否插入是否转录产生mRNA是否翻译产生蛋白质检测方法杂交杂交杂交现象是否出现是否出现是否出现现象所属水平分子水平检测5.基因工程的应用①在遗传育种是的应用：培育基因植物：棉、蓝玫瑰、烟草；培育基因动物：转基因鼠、抗病的转基因鸡。②利用基因工程生产药物：通过转基因大肠杆菌生产；通过转基因酵母菌生产；进行基因治疗和基因诊断，1990年，美国首例基因治疗成功。1991年，我国首例基因治疗也获③基因工程在环保上的应用：利用细菌发酵和转基因植物生产聚羟基烷酯，用于合成可降解的；改造分解石油的细菌，提高其分解石油的能力；利用转基因微生物吸收环境中的，降解有毒化合物和处理工业废水。高考及高考模拟题1.（16年4月32T）（二）兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：（1）从兔肝细胞中提取mRNA，在酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板扩增得到基因E。在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成，再导入用氯化钙处理的，侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是（A.叶片在含适宜浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽C.再生的芽在细胞分裂素含量较高的培养基上生根D.愈伤组织在含适宜浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株）。（2）取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适宜浓度甲醛且密封的试管中。将试管置于上，进行液体悬浮培养液。一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是，从而使叶片保持正常的形态。答案：（1）逆转录重组DNA分子农杆菌B（2）摇床维持渗透压2.（温州市二模17年2月32T）啤酒酵母是啤酒工业发酵菌种，对啤酒的品质、风味有很大影响。请回答：（3）科研人员将表达乙肝病毒表面抗原的...