1（满分为100分）第一部分教育理论与实践一、多项选择题（每小题1分，共5分）1.新课程给教师角色的定位是（）。A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者2.新课程结构的主要特点（）。A.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性3.“校本课程开发方案”的内容包括（）。A.校本课程开发总体目标B.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施4.2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）。A.前沿性B.全局性2C.基础性D.先导性5.地方对课程管理的主要方面是（）。A.贯彻国家课程政策B.制订课程实施计划C.组织课程的实施与评价D.加强课程资源的开发和管理二、名词解释（每小题3分，共9分）1.学校教育2.教育目的3.“双基”第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题1分，共15分)1.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要因为这两种乐器发出的声音（）。A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.振幅不同2.如图1所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（）。图1图23.把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水3果电池的电压，如图2所示。下列说法正确的是（）。A.金属片B是水果电池的正极B.水果电池把化学能转化为电能C.水果电池把内能转化为电能D.水果电池把电能转化为化学能4.如图3，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（）。图3A.通过d时的速度比通过c时大B.在c点比在b点的重力势能小C.从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D.从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能5.如图4为内燃机的能量流向图，热机效率η等于（）。图4A.E1E4×100%B.E4E1×100%C.E3+E4E1×100%D.E4E1+E2+E3+E4+E5×100%6.嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射。下列说法正确的是（）。A.微波属于电磁波B.微波是可见光C.这四种微波在真空中波长一样D.这四种微波在真空中传播速度不同7.把高2cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了44cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（）。A.7.5cmB.12.5cmC.4.5cmD.10cm8.下列说法正确的是（）。A.物体不受力，一定静止B.作用在运动物体的力一定不平衡C.物体受到力的作用，速度大小一定改变D.物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用图59.如图5所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N。下列说法正确的是（）。A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB.升降机以1.5m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500NC.升降机以2m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于500ND.升降机以1m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500N10.如图6所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码，重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（每个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是选项中哪一幅图所表示？（）图6图711.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图7所示。根据图像可知（）。5A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多图812.如图8是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（）。A.电磁铁始终没有磁性B.衔铁没有向下运动C.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹D.电池正、负极接反了13.如图9，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ。斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑，图9在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止，地面对楔形物块的支持力为（）。A.（M＋m）gB.（M＋m）g－FC.（M＋m）g＋FsinθD.（M＋m）g－Fsinθ14.静电场中，带电粒子在电场力作用下从电势为φa的a点运动至电势为φb的b点。若带电粒子在a、b两点的速率分别为va、vb，...
