1/3第10课走共同富裕道路第1框多种所有制经济共同发展乐学案松陵一中杨菊芳一、学习目标1、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度
2、理解公有制经济是我国经济制度的基础,国有经济在我国国民经济中处于主导地位,理解非公有制经济的含义、地位和作用
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3、懂得公有制经济和非公有制经济在市场经济中相互促进,共同发展
4、了解党的富民政策,从而拥护党的领导,珍惜今天的美好生活
二、学习重难点1、我国的基本经济制度是什么,由什么决定
2、公有制和非公有制的成分、地位和作用三、学习过程(一)、课堂研讨1、丁丁大学毕业了,他想找个工作,于是他来到了大城市上海,去了上海宝钢应聘,但因为他专业不对口,所以没录用
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问题:上海宝钢是什么性质的经济
请在书上找出它的含义、分布领域和作用
2、丁丁从上海回来后,他来到了老家农村,看到了镇上的服装厂办得红红火火的,可是服装厂只招收女工,丁丁又一次失败了
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问题:镇上的服装厂是什么性质的经济
请在书上找出它的含义和作用
3、丁丁通过两次应聘,发现公有制经济还是很重要的,请问公有制经济的地位和作用分别是什么
4、丁丁看到电视报道苏州的外资企业很多,他就想去外资企业碰碰运气,于是来到了苏州的外资企业,但他又因为没有工作经历,求职又失败
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问题:外资企业属于什么性质的经济,它包括哪些成分,地位和作用分别是什么
4、心灰意冷的他,又看到新闻上宣传“国家鼓励全民创业”的政策,他决定自己创业
几年后,丁丁通过自己的努力,成了是私营企业老板,他看到国务院出台的鼓励民间资本投资细则后深受鼓舞,他对职工们说:“这太好了,这下我们可以大展身手,把企业做大做强
在我们国家,只要我们个体经济、私营经济搞好了,我