1/5等温线的判读专题复习指导一、等值线分析的一般规则等值线图是历年高考中的重点内容，尤其是等值线图的数值分析更是重中之重。掌握了等值线的规律，就可以正确地进行各种等值线图的分析。1.同一条等值线上，要素值处处相等；2.等值线一侧的数值必须高于另一侧的数值；3.同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等值距；4.等值线不能相交，不能分支，不能在图中中断（陡崖处重叠，悬崖处相交）；5.在两高值区或低值区之间，必须有两条相邻的等值线，其数值相等，并且这两条等值线的数值在两个高值区之间是低值，在两个低值区之间是高值（如等压线图中的鞍形气压场附近）。二、等温线形态与影响因素：三、判读要领：1.判断南北半球【例1】下图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，E所在区域为陆地；F所在区域为海洋，则该图表示（）A.北半球一月等温线B.北半球七月等温线C.南半球一月等温线D.南半球七月等温线【参考答案】C2.判断海陆位置：【例2】图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示（）A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线等温线①线密→（温差大）线疏→（温差小）②线向高纬凸→（较同纬度地区温度高);线向低纬凸→（较同纬度地区温度低）③与纬线平行→受（纬度）影响明显④与海岸线平行→受（海洋）影响显著⑤与山脉走向或高原盆地边缘平行→受（地形）影响显著⑥呈封闭状曲线:线内温高→（盆地）线内温低→（山地）图22/5C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线【参考答案】A3.判断月份(1月或7月)：判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。4.判断寒、暖流【例3】读某海域等深线和表层年平均等温线分布图,回答1～2题。1.甲处海底地形属（）A.大陆架B.大陆坡C.海岭D.海沟2.乙处洋流可能是（）A.加那利寒流B.西澳大利亚寒流C.加利福尼亚寒流D.千岛寒流【参考答案】1.B2.D5.判断地形的高、低起伏的影响地势高:在非闭合等温线图上,地势高处等温线的度数要比同纬度的其他地区低。地势低:在非闭合等温线图上,地势低处等温线的度数要比同纬度的其他地区高。6.判断地形名称山地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数据越小。盆地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数据越大。【例4】读图，已知a>b>0，回答1～2题。1.若此图为等高线图，则下列说法正确的是A.P的海拔小于aB.Q的海拔大于bC.P是较开阔的平缓山坡上的洼地D.Q是较开阔的平缓山坡上的洼地2.若此图为等温线图，下列说法正确的是A.P的温度低于aB.Q的温度高于bC.P的地形可能是山丘D.Q的地形可能是山丘【参考答案】1.D2.D7.判读等温线的疏密情况,比较温差的大小一般情况下,等温线分布密集的地区温差较大,反之温差较小。从世界和我国等温线分布图上可以得出等温线的分布与温差大小的时间变化规律。(1)冬密夏疏(2)温带密,热带疏(3)陆密海疏:陆地上的等温线分布比较密集,海面上的等温线分布比较稀疏,这是因为陆地表面形态复杂,海洋表面性质均一。【例5】下图为山东丘陵地区等温线图，造成这种分布的主导因素是（）A.纬度位置B.海陆位置C.地形D.洋流【解析】山东丘陵地区等温线的走向与海岸线平行，表明受到海洋的影响。【参考答案】B(3)等温线与等高线平行:在地势起伏较大的高山地区比较明显,这是气温随高度的增加而递减的结果。知识延伸：气温成因分析aPbQabE图4甲乙5001000等深线（m）15002000250035003000357等温线（℃）3/5降水成因分析巩固练习右图阴影部分为世界某大洲的局部某月（1月或7月）的等温线分布图，该处为高原地形，a、b为两条等温线，据此回答1～2题。1.下列哪种现象可能出现A.圭亚那高原的北部正值一年中的湿季B.此时正值华北平原小麦旺盛的生长季节C.此时正值墨累－达令盆地小麦的收割季节D.塔里木河正值枯水期2.图中a、b等温线向北延伸的主要成因A.风带、气压带的季节移动B.洋流的影响C.山脉的分布D.厄尔尼诺现象的影响下图所示为一假想地区某月等温线分布。图中P处因受地形影响气温出现异常。读图完成6～8题。3.图中P处的气温可能为A.20℃或16℃B.23℃或14℃C.17℃或18℃D.19℃或15℃4.该图所示可能是A.北半球...
