1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
习作评改课后革小学岳娜习作要求1
题目:自拟2
范围:我熟悉的人3
体裁:一件事4
要求:(1)语句通顺,标点正确,不写错字
(2)写清楚、写具体:有起因、经过、结果
语句通顺,用词恰当,标点正确,没有错字;2
是否围绕熟悉的一个人写一件事儿;3
是否把一件事儿写清楚、具体,写出人物的特点
习作总体评价优点:习作的开头能抓住熟悉的人的外貌,用朴实的话语,比较通顺的句子和恰当的词语将他们做的一件事儿写出来,标点使用做到基本正确,错字较少;问题:不能抓住人物的语言、动作、神态、心理描写把一件事儿的经过写清楚、写具体,人物的特点不突出
小组评改的要求1
先围圈一起读,再各自发表自己的意见
划出好词好句,最好有批注
修改错别字、不恰当的词语、不通顺的句子,遵循越来越好的原则
必须写评语,从优点、缺点写全面
评改字迹端正,用铅笔
中小学教育资料,优质文档创作者