弘扬中华民族精神弘扬中华民族精神一个国家，没有先进的科技，一打就垮，没有民族精神，不打就垮。窦庄中学胡琳楠“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”——鲁迅一、什么是“中国的脊梁”？就是那些体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益，而不惜贡献自己一切的人们。二、解读民族精神刘翔2004年雅典奥运会夺冠瞬间“谁说黄色人种进不了前八……我要证明给他们看，我是奥运会冠军”。探究一：1、阅读教材P105，你认为什么是爱国，爱国对于我们的祖国生存和发展有着什么样的意义呢？2、能否举例说明？（名人故事、诗词……）虎门销烟甲午海战修建铁路辛亥革命中国的脊梁探究二：材料一：据英国著名历史学家汤因比统计，在人类漫长的历史进程中，曾先后孕育了26种比较有影响的文明。然而，由于外来势力的侵略或征服，内部争斗的消耗或自毁，自然灾害的破坏或毁灭等原因，大多数文明早已先后消亡，只有少数几种文明被完整地保存下来并获得发展。其中最令人瞩目的就是中华民族所创造和传承的文明。材料二：“地震刚刚发生时，我曾经要求大家要镇定，要有信心、勇气和力量。现在，我希望大家要面向光明的未来，昂起倔犟的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，向前，向光明的未来前进。”当温家宝第三次来到地震后的北川中学，在黑板上一笔一划竖着写下四个大字：多难兴邦。1、阅读教材106页—107页第一段正文部分，思考为什么多难却能兴邦，你认为中华民族的历史和文化世代相传，经久不衰的原因到底是什么？这种精神对于我们祖国的生存和发展又有着怎样的意义呢？2、能否举例说明？卧薪尝胆愚公移山感动中国“当代保尔”中国的脊梁三、中华民族精神的内涵在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”。从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。探究三：1、你认为“中国的脊梁”还包括哪些人？中国的脊梁守卫边疆的解放军战士披星戴月的环卫工人辛勤工作的人民教师中国脊梁并非只有英雄人物当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、顽强反抗的人们，都是民族的脊梁；为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁；为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；坚守自己的岗位，奋力拼搏的工人，是中国的脊梁；千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁……2、对你自己有着什么样的启示呢？（你准备在学习和生活中如何践行中华民族精神？）在不同时期，民族精神有着不同的要求和内涵：井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、依靠群众西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗抗洪精神：万众一心、众志成城、顽强拼搏、敢于胜利“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话我们有过历史的辉煌，也有过民族的屈辱，但是支撑我们民族站立起来的是传承不息的民族精神。根据今天所学知识，请你就弘扬民族精神为主题出一期黑板报，你准备设计哪些板块呢？知识归纳：
