浙江省嵊州市城关中学八年级科学《土壤中有什么1》课件VIP免费

1.土壤的层次结构上土层下土层枯枝落叶层2.土壤环境特点土壤的湿度土壤疏松程度土壤温度光照植物生长状况主要指标是土壤是植物生长的摇篮在挖掘过程应注意：少量地挖土，不要成块地挖，以免造成对土壤动物观察的遗漏。说明:按课本要求取一个50×50×30土壤样品,然后用小铲子慢慢挖取土壤样品。观察时间天气状况观察地点环境特点土壤温度_________，比较_______(疏松或湿润)，光照强度_______，植物生长___(好或坏)的土壤土壤生物简要分析包括动物植物微生物细菌真菌放线菌我们把生活在土壤中的动物、植物、微生物等称为土壤生物土壤层次土壤生物位置枯枝落叶层小动物活动的主要场所之一土壤的最表层上土层植物根系大量分布，也有土壤动物分布土壤的上、中层下土层少量根系及微生物土壤的最低层下面是岩石讨论设计实验方案验证土壤中是否存在下列物质？（1）空气？（2）水？（3）有机物？（4）无机盐？现象：有气泡冒出思考：如何验证土壤中含有空气?思考:你能想办法计算土壤中空气的体积分数吗?土壤V＝10cm3A.B.铁块V＝10cm3C.加水V1＝20cm3加水V2＝18cm3土壤V＝10cm3A.B.铁块V＝10cm3C.加水V1＝20cm3加水V2＝18cm3土壤V＝10cm3A.A.B.B.铁块V＝10cm3C.铁块V＝10cm3C.加水V1＝20cm3加水V2＝18cm3土壤中空气的体积分数V1－V2V＝现象：试管壁上有水珠，试管口有雾状水蒸汽对土壤中的物质的进一步研究：土壤中水的体积分数多大？阅读课本78页思考题:你有办法测量土壤中水分的体积分数吗?思路：1、选取一规则几何体状（长方体或正方体）的土壤样本，用刻度尺测出其长、宽、高，计算出土壤体积记为V；2、用天平称出其质量，记为M；3、再将土壤捣碎，放在坩埚上用酒精灯加热，让其水分充分汽化充分散失，再称其质量，记为M1；4、将水分的质量换算成体积，就可以知道水分占土壤体积的体积分数了。公式：（M－M1）ρ水·V现象：冒烟，有烧糊的气味，加热后土壤的质量变轻。现象：蒸发皿上有很细的结晶物。结论：土壤中含有的物质有：（1）空气（2）水（3）有机物（4）无机盐(可溶性无机盐、不可溶无机盐)构成土壤物质的状态气态液态固态95%5%空气水矿物质颗粒腐质殖无机物有机物空气：植物根呼吸时氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物：提供养料无机盐：固定植物根系，为植物生长提供养分土壤中的非生命物质对植物的作用：再见