·人教版散步学习目标1、知识与技能整体感悟课文内容，体会文章的语言美。2、过程与方法学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观培养尊老爱幼，珍爱亲情、珍惜生命的情感。一、预习检查戚分歧熬霎时各得其所水波粼粼qīqíaóshàlín二、整体感知教师范读课文：1.请同学们体验作品的语感和情感。2.课文写了什么内容?我们一家四口在初春的田野散步。三.合作探究2.“分歧”是如何解决的？1.在散步过程中发生了什么事？请同学们带问题读课文3、请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语：（）的家庭（）的母亲（）的“我”（）的妻子（）的儿子老人——我、妻子孩子——责任爱幼尊老像这样通过一件小事去反映一个大的主题，请你给这种写法取个名字。4.体悟写法以小见大亲爱的同学们，轰轰烈烈的人生固然是美丽的，但我们普通人的生活中也不乏感人的故事。下面请大家联系自己的实际，以小组为单位，谈谈自己家庭生活中平凡而感人的事。然后推荐一个同学给大家说说。四、质疑体悟课文讲的故事很平凡，语言也朴素平易。但这看似平淡的语言却蕴含着真挚的感情。下面同学们自读课文，把你认为有价值的问题提出来，以小组为单位进行交流。小组不能解决的，提交全班讨论。1.开头“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”可不可以将顺序调换？2.课文写一家人散步为什么还要描写景物？3.文章结尾为什么说“我背上的同她背上的加起来就是整个世界”？4.本文有很多对称句，说说它的作用。小结亲爱的同学们，家是一个幸福的摇篮，需要我们去用心呵护；家更是一副沉沉的担子，需要我们用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。一个家是如此，一个国家，一个民族更是如此啊!五、课后作业1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的短文。再见
