浙江省永嘉县大若岩镇中学七年级数学上册《6.6角的大小比较》课件-浙教版VIP免费

请同学们在白纸上任意画一个请同学们在白纸上任意画一个角角【同桌比较一下看谁画的角大】52°66°12度量法角的大小是由它们的度数确定的,所以比较两个角的大小，可以量出它们的度数来比较。∠∠11＜∠＜∠22DEFABC请同学们试一试请同学们试一试::如何比较∠ABC与∠DEF的大小FED3.AB与EF重合，∠ABC＝∠FED.FEDFEDACBACBABC1.AB在∠FED的内部，∠ABC＜∠FED；2.AB在∠FED的外部，∠ABC＞∠FED；经过叠合叠合法1、请同学们同桌分别画两个角，然后交换用量角器测量其度数，比较它们的大小．做一做，比一比2、下列说法正确的是（）A,角的边越长，则角越大。B,角的大小与边的长短无关。C,角的大小与顶点的位置有关。D,角的大小决定于始边旋转的方向。B温馨提示：角的大小只与开口大小有关，与边的长短无关;以及要注意角的符号与小于号、大于号书写时的区别．角定义∠α的范围图示锐角直角钝角平角周角┓OABAO（B）小于90°的角0º＜∠α＜90º等于90°的角∠α=90º大于直角而小于平角的角等于180°的角90º＜∠α＜180º∠α=180º等于360°的角∠α=360º直角可以用符号“Rt∠”表示,画图时常在直角的顶点处加上“”来表示这个角是直角.┐（1）1直角=____°=_____平角=_____周角（2）平角=___°，它是___角（填“钝”“锐”或“直”）32（3）周角=___°，它是___角（填“钝”“锐”或“直”）92902141120钝80锐根据图解下列问题（1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小（2）找出图中的直角、锐角和钝角ACEOBD解：（1）由图中可以看出：∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE（2）图中的直角有∠AOC，∠BOD，∠COE；锐角有∠AOB，∠BOC，∠COD，∠DOE；钝角有∠AOD，∠BOE。如图，点A，O，E在一条直线上通过本堂课的探索,你学会了什么?有何收获?最想说的一句话是什么？1、比较角的大小的两种方法：（1）度量法.（2）叠合法锐角、直角、钝角、平角、周角2、角的分类：1、下列说法中正确的是()A两个角的和为180°，那么这两个角都是直角B一个钝角一定大于一个锐角C大于90°的角叫做钝角D钝角与锐角的差为90°课堂检测B2、根据图形填空∠AOC=∠AOB-____=____-∠CODCADBO∠BOC∠AOD1.课本作业题2.作业本