第18课*竹影1.作者名片2.背景介绍丰子恺先生喜欢儿童、热爱儿童、崇拜儿童，他的好多作品都反映儿童生活，表现童真童趣。他认为，儿童的游戏之中蕴藏着独特的“艺术”创意。此文收入《艺术卷》而非《文学卷》，可见丰子恺先生写此文的主要目的是对孩童进行教育。3.图解课文竹影天真好奇循循善诱孩子玩游戏看人影画人影看竹影画竹影童真爸爸讲国画像符号重写意童趣1.正音辨形乱撇()参差()闷热()惬意()蘸水()口头禅()yōu()暗朱shā()水门tīnɡ()【答案】piěcīmēnqièzhànchán幽砂汀﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.据义填词(1)____________：长短、高低、大小不齐。(2)____________：在一个地方来回地走。(3)____________：疏落或细密。(4)____________：(烟尘、雾气、水等)充满；布满。【答案】(1)参差不齐(2)徘徊(3)疏密(4)弥漫3.走进文本(1)读课文，完成下表。答案：(2)文中的孩子们有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？答案：孩子们有着天真烂漫的童心和好奇心；爸爸和蔼可亲，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。(3)“我”的爸爸在文中对“我们”起到了什么作用？答案：领路人的作用。爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。(4)如何理解文中“西洋画像照相，中国画像符号”这句话？答案：这个比喻形象地说明了两种审美体系、两种绘画形式的不同。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。
