必修二第七章必修二第七章第第22节现代生物进化理论的主要节现代生物进化理论的主要内容内容复习复习自然选择学说：自然选择学说：•主要内容、意义、局限性主要内容、意义、局限性自学向导自学向导现代生物进化理论：现代生物进化理论：•进化单位进化单位•进化的原材料来源进化的原材料来源•进化的方向进化的方向•进化的原因进化的原因•新物种形成的标志新物种形成的标志自然选择学说自然选择学说自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容自然选择学说的意义自然选择学说的意义自然选择学说的局限性自然选择学说的局限性•自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容1.1.生物的繁殖能力很强——过度生物的繁殖能力很强——过度繁殖繁殖2.2.生存斗争生存斗争3.3.遗传和变异遗传和变异4.4.适者生存、不适者被淘汰适者生存、不适者被淘汰意义意义•能科学地解释生物进化的能科学地解释生物进化的原原因、生物的多样性、适应性因、生物的多样性、适应性局限性局限性•局限于个体水平，不能科学地局限于个体水平，不能科学地解释解释遗传和变异的本质遗传和变异的本质现代生物进化理论现代生物进化理论：：1.1.种群是生物进化的种群是生物进化的单位单位2.2.突变和基因重组产生进化的突变和基因重组产生进化的原材料原材料3.3.自然选择决定生物进化的自然选择决定生物进化的方向方向4.4.隔离导致物种的隔离导致物种的形成形成种群是生物进化的单位种群是生物进化的单位种群：生活在种群：生活在一定区域一定区域的的同种生物的的同种生物的的全部个体全部个体。。种群种群是生物进化、繁是生物进化、繁殖的单位。殖的单位。•种群基因库种群基因库——一个种群的全部个体——一个种群的全部个体所含有的全部基因所含有的全部基因•基因频率基因频率——某种基因在某个种群中——某种基因在某个种群中出现的比例出现的比例•生物进化的过程实质上是种群生物进化的过程实质上是种群基因频基因频率发生变化率发生变化的过程的过程1基因频率的计算基因频率的计算从某个种群中随机抽出从某个种群中随机抽出100100个个体，个个体，测知基因型为测知基因型为AAAA、、AaAa和和aaaa的的个体分别是个体分别是4040、、5050和和1010个。则个。则该种群中基因该种群中基因AA和和aa的频率分别的频率分别是多少？是多少？突变和基因重组产生进化的突变和基因重组产生进化的原材料原材料可遗传的变异基因突变基因重组染色体变异突变2种群中产生的种群中产生的变异是不定向的变异是不定向的，经过，经过长期的长期的自然选择自然选择，其中的不利变异被，其中的不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积累，从而淘汰，有利变异则逐渐积累，从而使使种群的种群的基因频率发生定向改变基因频率发生定向改变，导致，导致生物朝着一定的方向进化。生物朝着一定的方向进化。自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向3隔离导致物种的形成隔离导致物种的形成物种物种隔离隔离物种的形成物种的形成4物种物种分布在一定的分布在一定的自然区域自然区域，具有一定的，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够态下能够相互交配和繁殖相互交配和繁殖，并能够产，并能够产生出生出可育后代可育后代的的一群一群生物。生物。隔离隔离概念：不同种群间的个体，在概念：不同种群间的个体，在自然条件下自然条件下基因不能交流的现象基因不能交流的现象隔离的类型隔离的类型地理隔离：地理隔离：分布在不同区域的种群，分布在不同区域的种群，由于高山、河流等地理上的障碍，使由于高山、河流等地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配。彼此间无法相遇而不能交配。生殖隔离：生殖隔离：种群间的个体不能自由交种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育的后配，或者交配后不能产生出可育的后代。代。物种的形成物种的形成长期的地理隔离而达到生殖隔离。长期的地理隔离而达到生殖隔离。生殖隔离一旦形成生殖隔离一旦形成，原来属于同一，原来属于同一物种的生物就成了不同的物种。物种的生物就成了不同的...
