黄柏中心小学：熊建××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）单位/万人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年你能获得哪些信息？02345671描点连线891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）折线统计图346881002345673614891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）8810折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？你能根据下表画出折线统计图吗？年龄/岁012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141陈东0~10岁的身高，如下表。0陈东0~10岁身高情况统计图身高/厘米506070809010011012013014015001234年龄/岁567891050748593101108115120130135141省略（1）陈东几岁时长得最快？长了多少厘米？（2）陈东身高115厘米时几岁？（3）陈东5岁半时身高大约是多少？身高/厘米0陈东0~10岁身高情况统计图506070809010011012013014015001234年龄/岁567891050748593101108115120130135141你还能提出什么数学问题？某地2000年每月的月平均气温如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二平均气温0C251016.522283232.5261911.55根据上表中的数据制成折线统计图。某地2004年月平均气温变化情况统计图2005年1月0101520253035一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月210516.522283232.5261911.555单位：摄氏度描点连线下面是一个病人的体温记录折线图。（单位：摄氏度）363738394041350612180612180单位：时39.538383937.53737.536.84月7日4月8日生生活活中中的的数数学学生生活活中中的的数数学学生生活活中中的的数数学学北京市非典疫情新增确诊病例统计图（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）051015202530人数/人5.205.215.225.235.245.255.265.275.285.295.305.316.16.26.3你能得到哪些信息？
