镇域内教育均衡发展论文提高教育现代化水平,促进镇域内教育均衡发展诸城市龙都街道吕标初中范存斌为推动镇域内教育均衡发展、科学发展,给学生健康成长搭建理想的发展平台,我镇以现代教育技术装备的配备管理与应用为契机,抢抓机遇,在管理和应用上下功夫,让教师做到“人尽其能”,让现代教育技术装备“物尽其用”
首先,利用现代教育技术装备,架设农村教育的“天罗地网”我镇各学校实现网络校校通、班班通工程,在信息中心工作人员的维护下一直正常工作,一批批来自中央电教馆的优质教育、教学资源从卫星上源源不断的传到了学校的接收中心,通过学校的专用服务器被广大师生所利用和应用
各学校的互联网和校园网的设备全天候正常工作,各学校的教育资源通过镇信息中心的FTP得到共享,市教育网上的各类教育教学资源也得到了各学校的下载、整理和整合应用
微机室,多媒体教室,网络信息技术覆盖的现代化的实验室都已在上级教育部门的支持下建设到位,并得到了充分利用
其次,利用现代教育技术装备,为学生的自主探究和创新发展搭建了理想的平台
为了充分发挥现代技术装备的作用,我镇各学校完善了关于教育技术装备的各项管理制度和教学应用具体要求,教师的应用情况和学生的造作技能都纳入镇对学校、学校对师生的过程性和终结性评价
学校、教师为学生应用各项现代教习和研究成为习惯,让更加广阔的世界和视野呈现在师生面前
各学校已有20育技术装备创造条件,学生则利用这些设施和设备或获取来自大千世界的各种有益信息,或进行探究实验,或进行体育和艺术的学习与训练,使师生利用现代教育技术进行学200多人次在省、市、县组织的中小学电脑制作比赛、小实验家科学体验等活动中获奖,多名教师的信息技术论文、整合课例、课件和教育教学成果在省、市和县获奖
基础教育优质均衡的第一要义是均衡,核心是优质,基本要求是学校的内涵发展,根本方法是区域优质教育资源的共享
教育公平是社会公平的起点,更