Unit2I'llhelptocleanupthecitypark.一、对应信息技术技术支持的课堂导入技术支持的课堂讲授技术支持的课堂学生技能训练与指导二、信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据通过信息技术展现的信息既能看得见能听得到,并且形式活泼多样。这种多层次的表现力和多样性的感官刺激,对英语习来说是非常有效的,也是英语教学中所必须采用的信息技术能够创设英语活动情景培养生的英语表达能力和交际能力。在这种环境下,学生能产生一种积极的心理体验,并迅速转为求知欲望,他们获取的信息量,比单一听教师讲课要多得多,并且更有利于知识的保持和迁和三、信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况手机、电子白板板件、多如体课件四、学习目标1．知识与技能：1)能掌握以下单词：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型：①Youcouldhelptocleanupthecityparks.②Weshouldlistentothemandcareforthem.2.过程与方法：通过情景创设，体验学习，以听说训练，对话练习等方式让学生在轻松的氛围中学会初步运用重点句型。3.情感态度价值观：在授课过程中渗透助人就是助己，助人收获快乐的情感目标，使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。学习重点：1)掌握这些短语动词的构成和用法：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely2)学会提供帮助的基本句型：I'dliketoworkoutside.I'llhelpcleanthecitypark.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.学习难点：学会提供帮助的基本句型教法：情景教学法、多媒体辅助教学、对话练习、结对合作。学法：自主、合作、交流、展示。学习过程：教学环节教师活动学生活动设计意图技术应用师问生答1播放学生志愿者进行义务帮助别人的活动视频，通过询问他们以下问题来引导学生们了解社会上一些的志愿们进行的活动。.T:Whoarethey?l.AnswerthequestionsS:They'revolunteers.Theyusuallyvolunteertohelpothers.SI：Wecouldcleanuptheparks用紧扣本课时重点学习内容的话题手机、多媒体课件、appT：Howcouldwehelppeople?S2:Wecouldhelpsickpeopleinthehospital.S3:Wecouldhelpplanttrees.导入，在轻松的氛围自然进入新课。学生词完成1a核对答案1.HaveSsLookatthewaysyoucouldhelpothers.Thenlistotherways.1a2.Checktheanswers,aftercheckin.1.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewaysonecouldhelpothers:①Helptoplanttreesbytheriver.②Helptocleanupthecitypark.③Visittheoldpeopleintheoldpeople'shome.④HelpyoungkidstolearnEnglish.2.Putuptheirhandstoshowwhichthingstheychecked.把重点词汇融入重点句型中学习，词不离句，感知理解重点句型。为后面的听说训练作铺垫手机、多媒体课件、app师播l.Givethelistening1.Listen.以听说手机、多媒体课放instruetions.(l2.Students为主的件、app听b)listenand方式输力2.Playthetape.numberthe入重点生3.Cheekthewaystheboy句型，在听answerswiththeandgirl情景中核students.couldhelp练习理对4.Readtheothers.解重点，答sampleanswerto3.Cheekthe为输出案theclassandaskanswers.做准备。studentstosay4.Saytheother同时，学theothertwo.two.生在感知、理解、运用的基础上,突破难点。师I.Listenand1.ListenandLet播cheektheSslistenand将lc和放questionsyoueheekthe2e内容听hear.(2a)pietures.融合，在力2.Playthetape.2.Listenand对话中生3.Cheektheeheek.运用、输标answers.3.Cheekthe出重难核answers.点知识，对为本单答元后续案练习奠定基础。通过两个小活动，使语言知识运用到实际交流中。师播放听力生圈核对答案1.Goodjob.Let'slistenandmatch.(2b)2.Playthetape.3.Checktheanswers.1.writethecorrectwordsintheblanks.2.Listenandmatch.3.Checktheanswers.回顾本课知识，进行再手机、多媒体课件、app一次梳理。师示范生练习生1.Readtheinstruetionsandtheconversationtotheclass,andthenaskstudentstomakesimilarconve...
