报人邵飘萍学习目标•1、识记文中的晨曦一世之枭访晤拉拢等字词和豪气干云攻讦等词义•2、了解人物评论(随笔)的文体特点
•3、朗读全文,整体感知文章主要内容,分析把握文章结构
读准下列字词的拼音晨曦xī豪气干gān云一世之枭xiāo访晤wù拉拢lǒng攻讦jié聘pìn请觥gōng筹交错酒意正酣hān寻觅mì心急如焚fén解释下列词语的含义•豪气干云:豪迈的气概直上云霄
干:触犯,接触
•一世之枭(xiāo):做了一辈子枭雄
比喻凶狠恶毒的人
•会晤:会面,会见
•旁敲侧击:比喻说话或写文章不从正面直接说明
而从侧面曲折表达
•亲离众叛:亲信背离,众人反对
形容十分孤立
•采访必工:必定采访得精巧到位
工,精密,巧妙
•有干时忌:触犯当时禁忌的
•觥筹交错:形容许多人相聚饮酒的热闹场面
•攻讦:揭发别人的过失或阴私而加以攻击
朗读全文,谈谈读了文章的感受•《报人邵飘萍》是一篇人物评论或称人物随笔
作者记叙了现代著名记者邵飘萍作为报人的那种勇敢、机智以及面临死亡时的铮铮铁骨
•目的是让读者对新闻从业人员的人格操守和业务素质有所了解
再读全文,理清文章的结构第一部分:(1--4)描述邵飘萍从容就义的场面,揭示了他被判死刑的真正原因,初步展示了一个敢于直言、不畏牺牲的记者形象
第二部分:(5--10)通过两件事来写邵飘萍的种种特点,赞美他具有记者中最高的职业水准
A(5)总述邵飘萍具有代表记者中最高的职业水准
B(6—7)举例说明他具有报人的勇敢和智慧
C(8)以他人的评价来说明邵飘萍具有代表记者的敏感和正直
D(9--10)举例来说明他的智慧
第三部分(11--14)写邵飘萍对于记者的要求以及他被处死的真正原因
文章主旨探讨•在学生思考、讨论、交流的基础上,叫3—5名学生进行全班交流
•本文通过对邵飘萍笑对死亡和他如何获取新闻的典型事件的描述,表现了作为报人的邵飘萍是勇